最新更新日:2024/11/29
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

2月2日(木) 「和いわいミュージックタイム」3

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 前の記事の続きです。

写真上:いつもと同じで「インタビューコーナー」があります。
  中:演奏家の方にもインタビューしました。
  下:お礼の花束贈呈です。

2月2日(木) 「和いわいミュージックタイム」2

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 前の記事の続きです。

写真上:「聖者の行進」には教員チームも参加。
  下:もちろん児童の演奏もあります。

 動画あり ⇒ 左の「動画(パスワード付)」

2月2日(木) 「和いわいミュージックタイム」1

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 今日の午後、「和いわいミュージックタイム」を行いました。

写真上:集会委員の司会進行は、プロの方にも認められました。
  中:今年で3年目になるカルテットの方々です。
  下:地域の方々も参加されました。

 動画あり ⇒ 左の「動画(パスワード付)」

2月2日(木) 気配り(3年生)

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 今日もブルーヒーターのコードを引っかけないよう、誰かが丸いすを置いてくれました。
 聞いてみると3年生の児童でした。3年生の中で「いいことをしよう」という思いが、日に日に大きくなってきているようです。

2月2日(木) 今日の給食献立

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 今日の給食献立は、ご飯、牛乳、野菜の肉巻き、おひたし、おでん でした。

2月2日(木) きれいな折り鶴(6年生)

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 6年生が、キッチンペーパーできれいな折り鶴を作ってくれました。素敵だったので、玄関前の花と並べてみました。

2月2日(木) リハーサル

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 3時間目の体育館では、今日予定されている「和いわいミュージックタイム」に向けたリハーサルが行われていました。
 とても楽しみです。

2月2日(木) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生も3時間目に、「MESH(メッシュ)」を使ったプログラミング学習に取り組みました。4年生はまったくの初めてなので、教頭先生の説明を聞き、進め方を確かめながらプログラムに挑戦していました。

2月2日(木) 今日の授業風景(2年生)2

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 前の記事の続きです。
 試合の前にチーム毎の練習をします。目印の白いボールの側に自分のボールが止まると、「ヤッター!」と大喜びで戻ってきます。周りの子供たちも「すごいね、すごいね」といってほめてくれます。ほめられると誰でも嬉しくなりますね。

2月2日(木) 今日の授業風景(2年生)1

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 3時間目には、体育の授業で2年生がボッチャに取り組みました。赤団と白団に分かれて試合をしますが、初めて触るボールに「重い!」と感想を口にしていました。
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