よい天気の中、雪遊びをしました。築山を転がったり、雪玉を作って投げたりして、友達と楽しい時間を過ごしました。　

　これまでに習ったことを生かして「大地」の毛筆をしました。字の配置を考えて、バランスを整えて書くように気をつけました。

　よい天気の中、かちこちに凍った雪の上を走ったり、転がったりして体を動かしました。大きな雪の塊で跳び箱にも挑戦した子供たちもおり、楽しい休み時間を過ごしました。

　教室内外にあるものについて「１メートルあるか」予想した後、友達と協力して長さを測りました。いろいろなものを測りながら、１メートルの長さが分かってきたようです。

　グラウンドに降り積もった雪で休み時間に雪遊びをしました。雪だるまやかまくらを友達と協力して作ったり、雪の上で寝転んでみたりするなどいろいろな遊びをしていました。　

　道徳の学習では、教材文から自分の長所や短所と向き合いました。今後の行動や言動に生かしていこうと考えています。

　正方形の個数と棒の本数の関係を図や表、式で表しました。比例の学習で身につけた、２つの数量の変化に着目して、答えを導き合いました。

　冬の晴れ間に、雪遊びをしました。築山を転がったり、雪だるまをつくったりと、友達と一緒に楽しい時間を過ごしました。

　ミシンを使ってエプロンの製作に取り組んでいます。「糸を上手に結ぶことができなかった」「ミシンの糸が絡まってしまった」など、まだ慣れないこともたくさんあります。
　一方で、「真っ直ぐ縫えるように気を付けながら取り組めた」「正しく準備することができた」など、それぞれが課題をもちながら作業することもできています。

　水を熱したときの様子の変化を観察して記録しました。水は何度になったときに沸騰するのか、沸騰するときに出てくる泡の正体は何なのか、考えながら観察しました。