本日の献立は次のとおり。
コッペパン
メンチカツ
ブロッコリーサラダ
白菜スープ
バナナ
牛乳
白菜は、英語で「Chainese cabbage（チャイニーズキャベツ）」と言います。直訳すると、「中国キャベツ」となります。
しかし、その名前に反して、白菜が生まれたのは約2000年前のヨーロッパで、麦畑の雑草だったのが、麦と一緒に地中海から中央アジアを旅し、やがて中国に渡って改良を重ねながら、こんにちのような白菜になったと言われています。
中国で今のような形になった白菜は、アメリカやヨーロッパではほとんど栽培されていないので、アジアの代表的な野菜とも言えます。

ＡＬＴといっしょに楽しく学びました。今日は、テキストのＭｙ Ａｌｂｕｍに、自分の思いを絵で表現してみました。

家庭科では、ミシンの使い方を学んでいます。今日は、練習布を使って、実習しました。ミシンは、準備に多少時間を要しますが、いざ作業となるととても便利な道具です。早く慣れて自由自在に縫い物ができるようになりましょうね。

発表原稿をつくり、話す練習に取り組みました。友達に聞いてもらったり、鏡の前で練習したりと、本番は自信をもってできるようがんばりました。

総合的な学習の時間では、自分たちの取組を広めるために、準備を進めています。クイズをつくったり一緒に遊べるようにしたりと、アイディアを出してがんばっています。

理科の学習では、磁石につく物を調べました。電気を通す物の学習と比べながら考えていました。

体育科で取り組んでいる跳び箱運動では、徐々に上達が見られます。始めは怖がってできなかった台上前転もできるようになってきました。

社会科の学習です。最初の富山駅は神通川の西岸にありました。今日は、クロームブックでその跡を追いました。現地は今は記念碑のみしか確認できませんが、クロームブックでその場所をつきとめたときは思わず歓声の子供たちでした。

技アップ週間で跳び箱に集中して取り組み、できる技が増えてきました。横跳びも上手にできるようになってきています。段階的な取組が有効なものとなっていることが分かります。

１年生の子供たちは、出会ったこと、学んだこと等の経験から語彙をどんどん増やしていきます。この時間は、文字数を条件として、言葉見付けのゲームをしました。見付けたものはクロームブックで共有することができます。楽しく、真剣に取り組む表情が見られました。