５年生の３時間目は、情報の先生に来てもらってプレゼンテーションソフトの使い方について習いました。さすがに５年生ともなると、動画を取り込む方法も習っていたようです。やり方が分かると、どんどん上達していくと思います。

　４年生の３時間目は算数の授業でした。今日学習したのは、正方形の面積の単位です。１辺がそれぞれ、１ｃｍ、１０ｃｍ、１ｍ、１０ｍ、１００ｍ、１ｋｍの正方形です。１辺の長さが１０倍になると、面積が１００倍になるところに難しさがあるようです。

　１年生は２時間目に、情報の先生に来てもらい図形の描き方について教わりました。まず初めに取り組んだのは、１枚目の写真にある図です。色を変えた正方形を作り、それを傾けて重ねていきます。「色の変え方が分からない」という児童の声に、直ぐに情報の先生が助けて来てくれます。本当に頼もしく感じます。

　２年生の２時間目は算数の授業で、「４けたの数」の内容のカラーテストに取り組んでいました。

　２時間目の６年生は社会科の授業でした。
　今回は授業の初めの部分を見学したのですが、担任の先生から「今日の授業はこれまで習ってきたまとめの授業となります。授業の最後には『どうしてアメリカは原爆を投下したのか』について、自分なりの考えをまとめてもらいます。」という投げかけがありました。それぞれの児童がどんな考えをしていたのか、とても興味が湧きます。

　２時間目の４年生は理科の授業で、「寒くなると」との内容のカラーテストに取り組んでいました。

　２時間目の３年生は算数の授業でした。今日の学習は、１２×３０といったかけ算を学習するのですが、それに先だち、フラッシュカードを使った九九の練習をしました。
　九九の練習をしてからおよそ１年になります。こんな機会に復習していくことは、とても大切だと思います。

　１年生は朝の時間を使って、スキー靴のサイズ合わせをしました。と言うのも、本校にはクロスカントリースキーの用具がたくさんあり、グラウンドの積雪も十分のため、この機会を利用して子供たちに挑戦させようと考えています。
　サイズ合わせのため４人づつ体育館玄関にやって来た児童たちは、恐る恐るブーツを履き始めますが、履き心地は思ったより普通です。安心したのかその後は嬉しそうに歩き始めたり、ダンスを踊ったりしてくれました。

　朝の５年生教室をのぞいてみました。
　５年生教室では、「冬休みの思い出」というテーマでプレゼンテーションをしていました。教室を訪れた時にプレゼンをしていた男児は、２泊３日の「岐阜遠征」の話をしていました。その後の質問コーナーでは、「どうやって岐阜まで行ったのですか」と聞かれたり、ある女児からは「私も遠征に行きたい」という感想も聞かれました。

　朝の時間に、食育委員会による全校集会が行われました。食べ物に関するクイズでは、日本ではどのくらいの残食があるかなどの問題を通して、残食を減らしていこうという思いを伝えました。また、その後の劇では、自分たちのところに給食が届くまでに、生産者や運送業者等のたくさんの人が関わっており、感謝の気持ちをもって食べて欲しいという願いを込めて上演しました。
　今日の給食では、感謝の気持ちをもち、残食を減らそうとがんばる子供の姿が見られました。食育委員たちの思いが伝わったことを嬉しく思います。