最新更新日:2024/11/25
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

4年生 理科「ものの温まり方」

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サーモインクを使って、水の温まり方を観察しました。少しずつ色が変化していく様子に興味津々でした。

1学年 生活科 むかしのあそびをしよう

 生活科「むかしのあそび」の学習で、カルタ遊びをしました。
 色団毎に楽しく遊びました。
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6学年 生活委員会 あいさつウォーキング

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 外国語であいさつをしています。下学年の子供たちにも、やさしく話しかけていました。

4年生 音楽科「こきりこ」

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 地域に伝わる民謡や郷土芸能を鑑賞しました。「こきりこ」を聴きながら、実際にびんざさらを鳴らしてみました。初めての体験に、子どもたちはとても興味津々に取り組みました。

3学年 国語科 民話のおもしろさを伝えよう

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 「三年とうげ」のおもしろいと思ったことを伝え合いました。一人一人、感じることが違うことを改めて感じながら聞いてきました。

2年生 生活科 うごくおもちゃであそぼう!

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 みんなが楽しみにしていた、1年生を招待していっしょに遊ぶ「わくわくフェスティバル」を行いました。
 1年生が楽しそうに活動する姿に、喜びを感じながらお店屋さんをしていました。
「たくさん来てくれた。」「楽しそうで、嬉しかったよ。」
1年生と、また仲を深めることができました。

1学年 音楽科 おきにいりのおとをみつけよう

 音楽の学習では、タンブリン、すず、トライアングルを、色々な方法で鳴らしてみました。自分のお気に入りの音を見つけました。
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1学年 図工科 かざってなにいれよう

 図工の学習では、算数の「かたちあそび」の学習で使った箱をかざりつけました。何を入れるか楽しみですね。
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5学年 外国語 Treasure hunt game!

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 道案内を英語で説明したり、聞いて目的地に着いたりすることができるようになってきました。
 今日は新たに「by」「in」「on」「under」を学習し、宝物を探すゲームをしました。挑戦状を手に目的地まで到着しても、「by」や「in」が分からないと宝物は手にできません。  
 チームで相談し合いながら進めていき、どのチームも宝物を無事にゲットすることができました!

4年生 図画工作科「まぼろしの花」

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 友達の作品を鑑賞しました。色づかいや形、アイディア等、すてきなところを見付け合い、温かい言葉が教室中にあふれていました。
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