夏休みの学習や生活について、しおりを見ながら大事なことを確認しました。

　「宿題を頑張ろう」「バケツ稲の水やりや観察を続けよう」などと、子供たちは夏休みの目当てをもつことができました。　

　英語の授業で、友達の誕生日や好きなもの、欲しいものなどをインタビューしました。そのインタビューを基に、１学期に誕生日を迎えた友達にバースデーカードを作成しました。　　　
　友達への日頃の感謝の気持ちを言葉にしたり、好きなものの絵を描いたりするなど、喜んでもらえるようにという思いをもって活動に取り組みました。

　国語科「ミリーのすてきなぼうし」で、さまざまな想像の帽子があることを学習した子供たち。今の自分の帽子はどのような帽子かな？と想像を膨らませて絵を描きました。
　好きなキャラクターや、大きなかき氷等、思い思いにすてきな帽子を想像して表すことができました。

　水のかさの学習として、１Lマスに１ｄLマスで水が何杯入れられるか試したり、身近にある容器の水のかさを調べたりしました。
「小さい容器に見えたけど、いっぱい入るね」等、気付いたことを話しながら一生懸命取り組みました。

麦ごはん　　　牛乳　　　夏野菜カレー
枝豆　　　フルーツカクテル

　フォームを使って好きな○○アンケートをしました。
　その結果や、１学期にあった楽しいことを新聞にまとめました。
　クロムブックの技をどんどん高めています。

　国語科「おむすび　ころりん」の音読練習と発表会をしました。
　全体で確認した後は、グループでの活動です。
　子供たちだけでどんどん相談して、誰がどう読むかを決めたり、練習を重ねたりしました。
　子供たちの４月からの成長ぶりに驚かされました。

　１学期最後の集会がありました。
　接触を避け、みんなが楽しめる内容を！と何回も話合いを行いました。
　イントロクイズでは新しい曲を知ったり、○×クイズでは「へえ〜！」と言いたくなるような物知り問題に答えたりと、みんなで楽しむことができました。

　暑い夏を乗り越えて、２学期も楽しい集会を開いていけたらと思います。

　教科書を使って、夏休みの自由研究について考えています。

　子供たちは「なぜ？」という疑問から一人一人、課題を設定しています。

　この夏休み中に追究を深めていき、課題を最後まで粘り強く取り組んでいってほしいと思います。

ごはん　　牛乳　　あっさりチキン
ごまポテト　　つみれ汁　　バナナ