ミュージカルの通し練習の様子です。
　これまでの学びを総動員して取り組んでいます。

　２時間目と５時間目の総合では、商品開発プロジェクトを進めました。
　商品も完成に近づき、今回はプログラムの確認・修正や、商品の改善、発表用スライドの作成に取り組むグループが多くありました。

　理科では、水溶液の性質と働きの学習をしています。
　今日は、塩酸、アンモニア水、炭酸水、食塩水、石灰水の５つの水溶液の性質を調べました。

　２時間目の道徳では、「百羽のつね」というお話を読み、「美しいもの」について考えました。
　読み物を読む前に、「美しいものと聞いて思いつくものは？」と問うと、景色や美術館の絵などが出てきました。しかし、読み物を読み、話し合いをしていくなかで、「心」「命」「絆」も美しいものであるという考えが出ました。

　算数科の学習は、今日から新しい単元「かけ算の筆算を考えよう」に入りました。
　この学習を通して、今までよりも大きな数のかけ算ができるようになることを目指します。

　体育科のバスケットボールの様子です。
　少しずつドリブルやパス、キャッチ等の技術が向上してきました。

　１時間目の音楽では、「オーラリー」の学習をしました。
　それぞれの音の出し方や、タンギングを意識することなど、基本的なことを確認しながら練習に取り組んでいます。

　３・４時間目の図工では、「線の中に模様を見つけて」という版画の学習をしました。
　今回は、線を描き、線の周りを三角刀で彫りました。

　１組は、音楽の学習でわらべうたをしました。「さんちゃんが」の絵描き歌に合わせて、たぬきの絵を描きました。２組は、生活の学習でかげあそびをしました。友達と影を重ねていろいろな形をつくりました。

　算数では、6年間の復習に取り組んでいます。
　仲間と教え合う姿がすてきです。