最新更新日:2024/11/28
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

6学年 書写 書初練習

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「強い信念」
筆の入れ方を意識し、丁寧に書くことが出来ました。冬休みの書き初め練習も頑張りましょう。

5学年 総合 SDGsに向けて

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 SDGsの取り組みとして、書き損じはがきや切手の回収に取り組んでいます。「私たちが使わない物でも、集めることで誰かの助けになる」という思いで始まりました。ポスターや回収箱の制作を行い、学校内だけでなく地域でも回収を行います。地域の方の協力も得て、少しでも集まるよう頑張りましょう!

4年生 国語科 詩集を読み合いました!

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自分で決めたテーマに沿った詩を集めました。できあがった詩集を読み合い、すてきなところを伝え合いました。

3学年 総合的な学習の時間 聴覚支援学校の生徒との交流

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 聴覚総合支援学校の友達と交流しました。「一緒に楽しめてよかった」「もっと大きな声でゆっくり言えばよかった」など、それぞれがたくさんのことを感じながら交流していました。

2年生 国語科 書初練習

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 今年度の2年生は「あく手」と揮毫します。
 1文字ずつポイントを意識しながら練習して、最後に「あく手」と書きました。
 書初大会に向けてやる気を感じました。  

12月20日(火)今日の給食

こんだて
ごはん  牛乳  にんじんシューマイ
大根ナムル  えびと豆腐のうま煮
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5学年 情報モラル講座

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 私たちがよく使っているクロムブックやゲームなど、多くの情報を含んだものを使う機会が増えてきています。使用する際に、どのように使うと安全に楽しく使うことができるのかを考えました。情報の内容をよく考えて、利用できるようにしていきましょう! 

6学年 体育 跳び箱

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自分の決めた段にチャレンジしたり、アドバイスをし合ったりして、跳び箱を跳びました。着地で止まることを意識することができました。

4年生 書き初め練習

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長い紙にのびのびと練習しています。冬休みにたくさん練習し、書き初め大会本番で自信たっぷりに筆を運ぶ姿を見られるのが楽しみです。 

2年生 国語科 年賀状を書こう

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 今日は「もらってうれしい」年賀状になるために、「丁寧な字で」「がんばりたいことや、日頃のお礼を伝える」「イラストやきれいな色遣いで美しく」をポイントとして、一人一人が心を込めて年賀状を書きました。
 1月1日に届くのが楽しみですね。 
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