昨年度、国語の学習で川柳の大会に応募しました。賞に選ばれた子供たちの授賞式が行われました。友達の頑張りを見て、「また応募してみたい」と挑戦する気持ちを高めていました。

　朝や休み時間に、ボッチャを体験しました。誰が一番近くに投げることができるか、熱中して遊んでいました。

　来週からの給食週間を前に、栄養士の堂本先生から、給食の歴史についてのお話を聞きました。昔は献立や食器が今とは違うことを教えていただきました。

　○○しているぼく・わたしのようすを、画用紙をちぎって表した紙版画の鑑賞を行いました。友達のちぎった形やインクの付け方に注目したり、顔を刷る向きが面白いと感じたりしている様子でした。

　デザインを考える素敵な作品になるように心を込めて製作しています。

　グループですきな本を紹介しあいました。聞くときには、くわしく知りたいことを考えながら聞き、質問をしました。

　星空の様子を表す音楽をつくりました。鈴やトライアングル、鉄琴など自分で楽器を選び、夕方、真夜中、朝方の星の様子を強さや鳴らし方を考えて演奏しました。

　９９より大きい「１００」という数を学習しました。０〜１００までの数字がならんだ表を見て、「縦に見ると、十の位は変わるけど、一の位は変わらないよ」「横に見ると逆で、十の位が変わるんだね」と気づいたことを発表しました。
　その後、表を使ってゲームをしました。数のならび方の学習を生かして、楽しみました。

　オープンスペースに、ボッチャコーナーができました。誰でも簡単にやってみることができる競技です。一人がボールを投げる度に大盛り上がりで、歓声が上がりました。

　１００までの数のならびかたを調べました。数の表をたてや横に見て気づいたことを話し合いました。
　最後に友達と問題を出し合いました。