朝、子供たちを出迎えていると、大きな女郎蜘蛛が一生懸命に巣を張っていました。
8本の足を、無駄のない動きで、ゆっくりと一段と大きな巣を一本ずつていねいに張っていましたので、あいさつ運動に励んでいる岡童委員会の子達を呼んで、しばらくともに興味深く眺めていました。
冬の到来も近づき、おそらくもうすぐ命を終えようとする母蜘蛛です。
命を最後まで全うしようとする強い意志に心動かされたのは、私だけではなかったようです。

山茶花の花がきれいに咲いています。
「さざんか」と聞くと、頭の中に曲が流れます。
さてそれは何でしょう？

・童謡の「たき火」〜さざんか　さざんか　咲いた道♪
・演歌の「さざんかの宿」〜咲いて　さびしい　さざんかの宿♪
・SEKAI NO OWARIの「サザンカ」〜主人公が立ち上がる限り物語は続くんだ♪

いずれも冬の美しい情景を表現した歌ですね。

あちこちで縦割りグループならではの関わり合いが生まれていました。

校内各所に仕掛けられたクイズを楽しく解いて回りました。

岡童委員会が特別校時で45分間の「なかよしタイム」(長い休み時間)をつくり、縦割りグループで行うイベントを企画・運営しました。

空気や水、金属のあたたまり方をもとに、それぞれのあたたまり方の特徴を調べています。実験の結果を確かめることで、特徴を言葉にして比較していました。

今日は授業研修のため、校内の先生方がたくさん見に来られる日でした。
いつにも増して張り切って学習を進める1年生でした。

「スマホやネットとのつきあい方」をテーマに、“親を学び伝えるプログラム”を体験しました。PTA教養部の皆さま、企画・運営ありがとうございました。

国語科　4年「カンジー博士の都道府県の旅」
　　　　5年「カンジー博士の暗号解読」

自立活動「お話名人になろう」