読書月間が始まり、３年生の子供たちもビンゴカードを見ながら、どの本を借りようかワクワクどきどきしながら図書室へ。本を借りたら、都道府県にシールを貼り陣取り合戦ヘ挑戦！！３年生の読書月間の目標は、「１か月で一人１０冊以上本を借りる」です。読書の秋、みんな本を読み進めましょう。

　今日の理科の学習は、太陽焦熱炉をつかって水温１７度の水がどうなるのか実験を行いました。実験の合間に、グラウンドで日光の光を反射させて光の進み方を学びました。
　外から帰って、太陽焦熱炉で温めた水の温度を調べてみると５６度に水温あがっていました。触ってみると、とても熱く改めて太陽の光のパワーを感じた１時間でした。

　生活の時間に、秋のものを使ってリース作りをしました。１０月の校外学習で見付けてきた秋のものを使いました。いろいろなものを、どこにどのように飾るか、それぞれこだわりをもって作っていました。
　体育の時間には、フラフープを使った運動に取り組みました。腰だけでなく、腕や首等いろいろな場所で回したり、友達とパスをし合ったりして楽しみました。

　昨日から読書月間が始まりました。１年生は、図書委員会が企画した活動に楽しんで参加しています。
　また、学級での目標を「読書月間の間にみんなで２００冊読む」を決めました。２日間にみんなが読んだ冊数を計算したところ、既に２１９冊にもなっていることが分かりました。さらにたくさんの本を読んで、もっと読書大好きになれるといいですね。

　新しい週が始まりました。
　先週土曜日の学習発表会に向けて毎日練習を頑張ってきた１年生でしたが、発表会が終わった後も、元気よく１週間をスタートしました。
　音楽では、「ロンドン橋」の曲に合わせてゲームをしました。落ちてきた橋に引っかからないか、ドキドキしながらリズムに乗って楽しく動いていました。
　生活では、あさがおの種とりをしました。そろそろお別れが近付いていることを感じながら、一つ一つ丁寧に取っていました。

　学習発表会が終わり、久しぶりの体育をしました。フラッグフットボールでは、多くの点数を取ることができるように、作戦を立ててから試合に臨みました。「作戦を立て、うまくできそう！」と思って実際に動いてみると、「あれ？この作戦ではボールを運ぶことが難しいかも」ともう一度考え直す色団もありました。動いてみることで新たな発見があったようです。作戦の種類も少しずつ増えてきている子供たちです。次からは、リーグ戦が始まります！

１・２年生の様子を紹介します。
（写真上から１年生、２年生）

「真剣・協力・みんなが主役になれる学習発表会！」のスローガンを基に本番まで取り組んできた子供たち！
今日は、これまでの練習の成果を発揮し、最高の演技をすることができました。
（写真上から４年生、５年生、６年生）

　今日は１回目の本番として校内発表会を行いました。始まる前には「緊張する！」と話していましたが、いざ始まると大きな声で話したり、ダイナミックに表現運動をしたりと発表することができました。終わったあとには、「楽しかった！」や「思ったより緊張しなかった！」と話していました。５日の本番が楽しみです。

　校内発表会で初めて自分たち以外の学年の人達に見てもらいました。緊張しながらも、一人一人が練習を思い出して堂々と発表していました。今週は二回目の本番があります。残り２日でバージョンアップさせていきましょう。