朝日の子どもわいわい農園に、早速スイカとサツマイモを植えました。なかよし班のメンバーで協力しながら楽しく活動しました。

「１年生は初めてなのに、進んで動いていてすごいと思った。」
「６年生が優しく教えてくれて、楽しかった。」
「地域の方が大きな畑を準備してくださってうれしかった。感謝の気持ちをもって、作物をそだてていきたい。」

などなど、子どもたちからは、たくさんの喜びの声があがりました。

全校での応援練習を行いました。
初めてグラウンドで練習しましたが、みんな大きな声を出して頑張っていました。
これからさらに練習を重ねてパワーアップしていきましょう。

　本当によく働く朝日の子どもです。
　「自分のため、みんなのために環境を整える」ことをめあて、縦割り班で取り組んでいます。高学年が低学年に正しい掃除用具の使い方や掃除の仕方について教える姿が、校舎のいたるところで見られます。毎年こうやって、上級生の姿に学びながら、働くことの大変さと大切さを繋いできた朝日の子どもたちです。

　「How are you?」と声をかけ、「I'm ○○○」と友達と会話を楽しむビンゴをしました。
　○○○の中には、「cold」「hot」「hungry」「happy」「sleepy」「great」の６種類の単語から選んで答えます。
　４時間目の学習だったので、教室から一番多く聞こえて来たのは「I'm hungry」でした。楽しみながら、英語に慣れ親しむ子供たちです。

　今日の献立は、ビビンバ、中華スープ、冷凍りんご、牛乳です。
　朝から、1年生の教室では、「先生、今日の給食は、ビビンバだよ」「やったあ」「もう、おなかすいてきた」という会話がありました。みんなで、美味しくいただきます。

　３年生は、これからホウセンカの種を植えようとしています。どんなふうにして、この小さな種を植えたらよいのかなとみんなで考えました。

　６年生による朝のサポートが、先週で終わりました。
　今日からは、自分たちだけで朝の準備をします。
　
　感謝の気持ちを込めて、メッセージカードをつくりました。

　６年生の社会科では、国会などの議会政治や選挙の意味、国会と内閣と裁判など、国の政治の考え方と仕組みや働きついて学習します。今日は、裁判員制度について学びました。「自分が選ばれたらどうしようかな」「引き受けようかな」と社会事象を自分事として考えようとする子供たちです。

　新出漢字の学習をしました。空書きをしたり、実際に書いて画数を確かめたりしながら、覚えています。

　体積を工夫しながら求めました。友達の考えを聞き、自分の考え方と比較しながら進めています。