算数科の学習で広さの比べ方の学習をしました。同じ大きさの物なら、数を比べたらよいということを理解した後に、ペアで陣取りゲームをしました。「１０と１５だから、私の方が広い！」などと話しながら、広さの比べ方を楽しく学びました。

　学習参観、ひまわり級・あおぞら級の様子です。

　学習参観、４〜６年の様子です。

　今年度最後の学習参観でした。
　保護者の皆様、ご参観いただきありがとうございました。
　１〜３年生の様子です。

　先日、今年の目標を、漢字一文字に表しました。
　悩みながらも自信をもって文字を選び、丁寧に書く姿が見られました。
　文字に込められた思いの説明もあります。是非、今週末の学習参観の際にご覧ください。

　算数科では、長い長さの学習に入りました。今日は、いろいろな体の部分「あた」「つか」「ひろ」の長さを調べました。「ひろ」は両手を広げたときの中指から中指までの長さです。紙テープに長さを写して３０ｃｍものさしで測りました。グループの友達と協力しながら調べました。明日は、もっと簡単に調べる方法について考えます。

　家庭科の学習では、ミシンの使い方を学んでいます。
　写真は、クロームブックで動画を見ながら、上糸をかけている様子です。
　その後は、実際にミシンを使い練習布で練習しました。「ただ真っ直ぐ縫うだけなのに、どうしてこんなに難しいのーー！」と苦戦しながら取り組んでいました。
　今後はエプロンを作成していきます。完成が楽しみです。

　前回、大きく作った顔の形に、目や鼻等のパーツを付けました。髪は１本ずつ、目や口は大きく作ること等を目当てに取り組みました。表情が出てきました。刷りが楽しみです。

　２学期の終わり頃から、「８の字跳び」の練習を始めました。初めは、タイミングがつかめず、連続跳びが続きませんでした。練習を重ねるうちに、少しずつコツが分かって、今では、休み時間になったら、誘い合って記録に挑戦しています。連続１３６回の新記録を出したときは大喜びでした。

　毎週金曜日に来てくださっている、支援員の方がこんにゃくを作ってきてくださいました。学級文庫にあった、こんにゃくに関する本を子供達が読んでいるのを見て、こんにゃくいもを栽培していることを教えてくださいました。先週は、実物のこんにゃくいもやミキサーにかけて柔らかくしたものを見せていただきました。今日は、完成したこんにゃくをみんなで味わいました。市販のこんにゃくとの味や歯ごたえの違いに驚いていました。