交通安全教室が開催され、自転車の安全な乗り方について、富山西警察署の方や、地域の交通安全指導員さんから、お話を聞きました。自分の自転車の乗り方や、点検の仕方について分かっているつもりでも、改めて話を聞くことは意義のあることだったようです。子供たちは、各家庭で、再度、話し合い、約束を決めてくることになっています。お子さんと安全な自転車の乗り方について、話し合ってくださいますよう、お願いします。

　力作揃いです（＾＾）

　ぼかしたり、かすれさせたり、濃淡をつくりだしたりと、水と墨のバランスを工夫しながら、様々な表現を楽しむ子供たち。
　ダイナミック！

　先週の運動会やそれまでの取組を振り返り、学んだことや成長したこと等について話し合いました。負けて悔しい、勝ってうれしいだけではなく、次につながる新たな目標をもつことが大切だという意見が出てきました。また、仲間がいたからがんばることができたということに気付き、今後の活動への意欲を高めていました。

　図画工作科では、墨と水を使った表現活動に取り組んでいます。

　道徳科では「千ばづる」という教材をもとに「正直な心とはどんな心か」「正直な心で過ごすことのよさ」について話し合いました。

　国語科では、今日から新しい単元の学習をスタートしました。話す・聞くの学習です。自分が知りたいことをより深く知るためにはどうすればよいか、質問の仕方や聞き方について学びます。

　６時間目の学級活動では、宿泊学習についての話をしました。
　今回は、活動班と宿泊班を発表し、活動班の役割決めをしました。
　活動の様子を見ていて、宿泊学習を楽しみにしていることがよく伝わってきました！

　また、宿泊学習に行くまでに、「学校での生活もきちんとしよう」という話をしました。
　宿泊学習では、話を聞くときはしっかり聞く、時間を見て行動する、片付けをしっかりするなど、学校生活と同じようにやらなくてはならないことがたくさんあります。宿泊学習に向けて、まずは「学校生活から」です。そしてぜひ、宿泊学習が終わった後も続けてほしいと思います。

　３時間目には、交通安全教室がありました。
　主に自転車の乗り方について教えていただきました。

　子供たちに「自転車によく乗りますか？」と質問すると、「あまり乗らない」と返事が返ってきました。自転車に乗る機会が少ない分、一回一回十分に気を付けてほしいと思います。

　１時間目の国語では、「カンジーはかせの都道府県の旅」の学習をしました。
　各都道府県の有名な場所や、特産物等を紹介する文章を作るという学習です。

　これまで、クロムブックで各都道府県について調べてきました。
　その調べたことをもとに、今回は都道府県をしっかり漢字で書いて、紹介文を作りました。