最新更新日:2024/06/07
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

2月14日(火) 今日の授業風景(1年生)

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 5時間目の1年生は国語の授業で、音読に取り組んでいました。
 文中に「30回」と出てきたので担任の先生から、正しくは「さんじゅっかい」ではなく「さんじっかい」と読むんだよと教えてもらっていました。

2月14日(火) 今日の授業風景(3・4年生)

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 5時間目の3・4年生は合同体育で、キャッチバレーボールに取り組みました。以前からその様子はお伝えしていましたが、ここで改めてルールを説明します。

<ルール>
 ・基本的には、ソフトバレーボールを使用した(6人制)バレーボール
 ・人数の関係で1チームは5〜6人
 ・サーブは前衛の右側から打つ
 ・レシーブ、トス、スパイクの内、1回だけはキャッチしてもOK

大まかにルールを説明するとこの様になります。
実際に試合をしているところを動画にしました。

 動画あり → 左の「動画(パスワード付)」

2月14日(火) 今日の授業風景(ひまわり級)

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 5時間目のひまわり級では、卒業式の飾りを作っていました。

2月14日(火) 今日の授業風景(5年生)

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 5時間目の5年生は、音楽室で音楽の授業でした。授業の初めには、前回のミュージックタイムで全校に紹介した「ウボーイエイエイ」をしました。その後は、「大空をむかえる朝」の合唱をしました。

 動画あり ⇒ 左の「動画(パスワード付)」

2月14日(火) 昼休みの教室(2年生)

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 昼休みの2年生教室には、台紙を貼って仕上がった版画が飾られていました。とっても躍動感のある素敵な作品に仕上がりました。

2月14日(火) 今日の給食献立

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 今日の給食献立は、ご飯、牛乳、サバの塩焼き、磯和え、大根と厚揚げの中華煮 でした。

2月14日(火) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の3時間目は社会科の授業でした。この時間には「神通川とまちのようすの変化」という学習課題で、同じ場所から撮った2枚の神通川の写真を比較して、その変化について考えました。

2月14日(火) 今日の授業風景(5年生)

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 3時間目の5年生は、理科のカラーテストをしていました。内容は「わたしたちの生活と環境・自然災害を防ぐ」の部分でした。

2月14日(火) 今日の授業風景(6年生)

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 3時間目の6年生は、最後の歴史の授業でした。学習したのは阪神・淡路大震災や東日本大震災など、昭和生まれにとっては「つい最近」のことです。今日の学習を終え、次回のまとめのテストが済むと、小学校で習う歴史はそこまでです。「6年生の卒業も近くなってきたな」と実感する今日でした。

2月14日(火) 今日の授業風景(3年生)

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 3年生の3時間目は道徳の授業でした。今日は「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」について考えました。友だち関係では「何を伝えるか」も大切ですが、「どう伝えるか」ということも大切です。今日の学習を通じて、今以上に思いやりのある接し方ができるようになってほしいと思います。
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