一週間の出来事を漢字で書く学習です。昨日や一昨日のことを思い出して、どんな漢字が使えるか、一生懸命考えていました。

　ひらがなのプリントに取り組んでいます。一人一人集中して学習しています。

　外部講師の方に来ていただき、走り幅跳びを練習しました。まずは踏み切る足の確認です。ズボンを履くとき、先にズボンに足を入れる方と反対の足で踏み切る、と教わりました。１、２、３のリズムで跳びます。練習するうちに、だんだん上手になってきました。

　今日は新しい楽曲を聞きました。旋律の特徴を捉えながら聴き、スタッカートやクレッシェンド等の、いろいろな表現方法を確認しました。

カード使って絵合わせゲームを行いました。「elephant」「tree」など、様々な英単語を読みながら、楽しく活動しました。

　夏休み中に心を込めて育てた「人権の花」ベゴニアが、とてもきれいに咲きました。後日、お世話になっている地域の方々へ贈ります。
　終了式では、代表児童が「花を育てて、優しい気持ちになることができた」とお話ししました。ベゴニアの花見たときに、ふと人権のことを思い出して生活していけるとよいです。

　人権の花運動終了式を行いました。人権擁護委員の方が、夏休み前から子供たち一人一人が心を込めてベゴニアの花を育てたことを褒めてくださいました。
　先日、学校の花壇に、「お花たち、気持ちよさそうだな。」と言いながら水やりをしているやさしい朝日っ子の姿が見られました。人権の花運動を通して、思いやりの心や、やさしい気持ちがさらに育まれていくとうれしいです。

　ねんどに夢中な１年生。今日は何を作っているのかな？アニメのキャラクターを作っていたり、料理を作っていたり、とにかく細かく切ってみたり・・・。感触を楽しんでいます。

　先週から作成している防火ポスターが、いよいよ完成に近づいてきました。鉛筆で描いた下がきに、水彩で着色していきます。

　クロムブックを使って、戦争や原子爆弾について調べる学習をしました。当時の写真や画像資料などを見ると、面持ちも神妙になっていきました。