「スイミー」の学習のまとめに、紹介文を書きました。今日は互いの紹介文を読み合って、いいなと思うところを発表しました。「教科書の文を参考にしながら分かりやすくあらすじをまとめていた」「スイミーと赤い魚たちが協力しているところがよかったと感想を書いている人がいて、自分と同じだった」など、たくさん見つけていました。見つけた人も、みつけてもらった人も、にこにこでした。

　図画工作科で「わっかでへんしん」に取り組みました。画用紙をいろいろな形に切って輪を作ったり、紙テープをつなげたりしたものを身に付けました。勇者、王子様、妖精等、工夫を凝らして、いろいろなものに変身しました。

　さなぎが成虫になって、どんどん出てきています。今日もまた、「元気でね〜！」と外の世界へ送り出しました。
　音楽では、リコーダーでソ、ラ、シ、ド、レがだんだん上手に吹けるようになってきました。指使いやタンギングに苦戦しながら練習をがんばっています。

　図書委員会は、１年生に本と仲良くなってもらいたいと思い、２日間に分けてイベントを行いました。
　紙芝居の読み聞かせ、図書室に関するクイズを行い、最後には本のしおりをプレゼントしました。１年生のみなさんは、集中して物語を聞いたりクイズを楽しんだりしていました。

　「登校中に地域の方々が横断歩道のところに立ってくださっているよ。どうしてかな」と子供たちに投げかけると、「私たちの安全を見守ってくれているんだよ」「事故が起きないように守ってくれていると思うな」と話していく中で、「ありがとうを伝えたいな」という考えが子供達の中から出てきました。
　自分たちの周りの方々の優しさに感謝する気持ちが芽生えた素敵な時間でした。

ついにプール学習がスタートしました。初めての小学校のプールにドキドキの１年生。６年生が優しく声かけをしたり、おんぶをしたりしてくれました。６年生のおかげで、１年生は楽しい時間を過ごすことができました。

　社会科の「あたたかい土地のくらし」の学習で、沖縄県について調べていました。今日は、発表会を行いました。
　珊瑚がなくなると海洋生物の過半数がなくなると言われていることなど、多角的な視点で調べたことを発表しました。

　音楽室前の床がアルコールで脱色してしまったので、どうしたら元の色にもどるかと、ひまわり級の担任の先生が調べると、サラダ油を床にしみこませ、メラミンスポンジでこすると元の色にもどるということが分かりました。さっそく６年数名とひまわり級の数名と一緒に、挑戦してみました！２日間かけて頑張った結果、もとの色にもどりました。
　暑い中、学校のために一生懸命に働いたみなさん！ありがとう！！その後の学習にも、集中して頑張っています。

　広い場所で、友達とおもちゃの車を走らせて遊びました。楽しみながら、どんなことが分かったかな？何を考えたかな？不思議なことや疑問が出てきたかな？

　これまでの町探検で見つけた「すてき」を紹介し合いました。自分が見つけたすてきを、いろいろな友達に伝えました。