登校後、児童玄関に立って「トルコ大地震の募金」と「かんきょうにチャレンジカード」の呼びかけをしています。また、各教室を回ったり、昼の校内放送もしたりして全校へ呼びかけています。
　
　今日は、ひだまりの会の方の読み聞かせもありました。ありがとうございました。

中央っ子フェスティバルを行いました。１年間の生活科、総合的な学習を振り返り、自分が学んだことをまとめ、端末を使って縦割りグループのメンバーに分かりやすく伝えていました。発表を聴く子供たちも真剣な表情でした。効果的なまとめ方や発表の仕方についてアドバイスし合いました。今日の活動を生かして、１８日（土）は保護者の方への発表を行います。今からとても楽しみです。

　本日の献立は、鶏肉とレバーのカレー風味、ナムル、たら汁、です。

　１８日の学習参観に向けた大切な中央っこフェス当日、１５日（水）を迎えました。感染症も流行っているので、消毒・換気にも気を付けて行いたいです。
　１年生にとって初めての、４年生の練習成果を見せる武者修行です（左、中）。
　忙しい５年生は、図工で版画に挑戦です（右）。

今日の献立は、ごはん、牛乳、卵ロール、はりはりソテー、野菜のスープ煮、甘平　です。

　ESD−SDGｓ週間２日目の１４日（火）です。４年生の環境に優しい取組が始まりました（左）。この週間は、学びを確認することも勿論ですが、家庭や地域に広げていくことも期待しています。４年生の取組をぜひ家庭でも。
　２年生の国語では名作「スーホの白い馬」です（中）。３年生は社会科で各学校を確認していました（右）。どんな学習でしょうか？

　本日の献立は、ソフト麺、五目あん、胡麻だれポテト、キャベツとブロッコリーのドレッシング和え、味付け小魚、です。
※今日は写真を撮るのを失念していました。メニューですいません。

　ESD−SDGｓ週間の始まり１３日（月）です。
　金曜日の「なかよしタイム」にはマレーシアとの交流本番がありました（左）。代表の子供が頑張っていました。
　またお昼にはユネスコ協会へ「書き損じはがき」等を送りました（中）。みんなを代表して６年生が渡してくれました。ユネスコスクールみんなの思いは届きました。
　校内では、２年生が図工で作品をつくっていました（右）。

　総合的な学習の時間に学習したことを基に、全校にも環境を守る活動を広めようと考えた４年生。

　活動を説明する動画を台本作りから撮影まで自分たちで行い、発信しました。

　昼には各教室にお知らせに行き、「かんきょうにチャレンジカード」に取り組んでもらえるように呼びかけることができました。

今日の献立は、黒糖コッペパン、牛乳、あじフライ、かぶのサラダ、マカロニスープ　です。
「マカロニスープ」にはアルファベットの形をした、見た目も楽しいマカロニが入っています。自分の名前を探しながら食べている子供もいました。写真(下)は「あじフライ」を揚げている様子です。