最新更新日:2024/11/25
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

【連絡】学校だより 第8号

 本HPの右「学校からのお知らせ」に、

 「学校だより 第8号

 「11月・12月の行事予定

を掲載しましたので、ご確認ください。なお、本日7日(月)、第1子のお子さんに配付しました。

6学年 総合的な学習の時間

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 各自がSDGsについて取り組んで行きたいことを決め、グループに分かれました。
 「募金はいつから集めたらよいかな」「全校のみんなに、活動のことをもっと知ってもらうには?」と話し合い、活動しています。

5学年 50m走

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 快晴のグラウンドで50m走のタイムを測りました。久しぶりに50mを走ったため、思うようにタイムが出ず、悔しがる人もいました。
 これから寒くなってきますが、体を動かすことの楽しさを感じながら、体力向上に努めていきたいと思います!

3学年 理科 太陽の光を調べよう

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 虫眼鏡で集めた日光は、物をあたためられるかについて、調べました。紙を焦がす実験を通して、集めた日光を小さくすること、白より黒の方が焦げやすいことを理解することができました。

1学年 算数科「かたちあそび」

 算数科「かたちあそび」の学習で、様々な形の空き箱を積み木のように使って遊びました。
 筒の形は転がり、箱の形は高く積み上がります。仲良く積んだり、転がしたりして遊ぶ姿が見られました。
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11月7日(月)

こんだて
牛乳  ソフト麺の肉みそ  ソフト麺
大学いも  花野菜サラダ  味付け小魚
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6学年 学び舎の歌

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 「学び舎のうた」の収録をしました。
 学校の紹介をしたり、校歌を歌ったり、学校の代表としてがんばりました。

2年生 国語科 どうぶつ園のじゅうい

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 内容の読み取りをグループで行いました。
 「理由」を見つける時は、「〜からです」という文末表現に気を付けることでスムーズに探し出すことができました。

5学年 国語 秋の俳句づくり

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 自分が秋だなと感じるものを題材にして、秋の俳句を作りました。

 秋らしい風景や「○○の秋」などについて子供たちが感じたことがよく分かる俳句ができました。 

3学年 理科 太陽の光を調べよう

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 鏡で反射した日光には、あたためる力があるのかを温度計を使って調べました。実験を通して、鏡で反射した日光にはあたためる力があること、鏡が1枚のときと3枚のときとでは3枚使ったときの方が温度が上がったことから、鏡の枚数によって温度の上がり方が変わることを理解することができました。
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