算数では、かけ算の筆算の学習をしています。
かけ算の筆算の仕方は、答えの桁数や繰り上がりの回数が多くなっても、
これまでの学習を生かして、同じように計算できます。
そのため「簡単すぎる！」なんて言う子も少なくありません。
　そこで、「昨日の計算の仕方と違うところはどこ。グループの人に話してごらん。」と、子供たちに尋ねますと、「えっと、違いはね。」「僕は〇〇さんと、少し違うんだけど。」などと、自分の考えをどうにか伝えようとする姿が出てきます。
　筆算を素早く、正確にすることも、自分の考えを言葉で表現することも、授業の中で、子供たちはできるようにがんばっています。

　前回は空気を閉じ込めて実験をしました。次は水です。閉じ込めた水をおして、体積が変わるか調べました。「あれ？水はおせないよ！」と子供たちは不思議そうに実験をしていました。

　文房具の名前で楽しそうにリスニングゲームをしていました。子供たちは、どんどん知っている英単語を増やしています。

　今日は、1回目の個人総合の発表会でした。自分の取組の成果を、パソコンのスライドや実物を見せて伝えました。友達の発表を聞いて、「すごい！」「こんなに頑張ったんだ！」等の声がたくさん上がりました。発表の最後には、質問や感想を伝えました。

　算数科「わり算の筆算」の学習では、一人で黙々と問題に取り組んだり、ホワイトボードを使って友達と教え合ったりする姿が見られます。

　前回の実験で、水は空気中に出ていくことを知った子供たちは、水は再び目に見えるすがたに戻るのか実験をしました。冷蔵庫の中でよく冷やしたビーカーを真剣に見ている子供たち。空気中の水は冷やされると、目に見えるすがたに戻ることを学習しました。

　２組は今日、屋上を使って、太陽の位置とかげの位置の関係を観察しました。太陽が東から西へ動くのに対し、かげは西から東へ動くことが分かりました。更に、かげは観察する時間によって大きさが変わりました。子供たちは太陽とかげの関係について、関心を高めていました。

　運動会が近付き、各団の応援練習が始まっています。休み時間には、同じ団の友達と一緒に、応援歌を歌ったり、振付を練習したりする姿が見られました。

　富山市内の小中学生が、夏休みに自由研究としてまとめた作品を展示する富山市科学展覧会が先日行われました。本校からも３人の作品が代表として展示され、今日受賞伝達を行いました。うち１人は、富山県科学展覧会の銀賞を受賞しました。
　個人総合として一人一人学びを追及していく取組が、このような素晴らしい作品につながっていくことと思います。

　火災による避難訓練を行いました。どの学年も落ち着いてグラウンドに避難することができました。
　振り返りでは、「おはしも」の４つの約束をどの避難訓練でも常に意識して、真剣に取り組むことの大切さについて考えました。