鍵盤ハーモニカやリコーダー、木琴やオルガンに分かれて合奏をしました。子供たちは、主な旋律がよく聴こえるように、それぞれのパートの音のバランスに気を付けながら一生懸命演奏していました。

　歴史の学習も終盤に差しかかっている６年生。第一次世界大戦前後の人々の生活や社会の変化について考えました。

　国語科の学習では、既習の漢字を用いて、分かりやすく伝える文章を心がけながら書く活動を行いました。作った文章を黒板に記し、クラス内で共有しました。

　「学習のたしかめ（テスト）」の間違えたところを直しました。先生の話を真剣に聞いたり、友達に教えてもらったりしながら、２学期の復習をしました。

　算数科「四角形と三角形の面積」では、様々な三角形の面積を求める方法について考えました。

　家庭科「物を生かして住みやすく」では、豊田地区のごみの出し方について調べ、粗大ごみを出すとお金がかかることや、ごみを出せる曜日が決まっていること等を知りました。

　今日の献立は、麦ご飯、牛乳、ふくらぎのみぞれがけ、とろろこんぶあえ、はくさいなべです。

　小さな紙の上で絵の具をゆっくり混ぜてどんな色や形になるのかを楽しみました。子供たちは、ぐるぐる円を描くようにたくさんの色で混ぜたり、トントンと指でたたくようにして混ぜたりするなど、混ぜ方や色を工夫していました。

　力試しの運動遊びをしました。
　子供たちは、友達を押したり、運んだりしました。授業の最後には、子供たちは力を出し切って体が温まっている様子でした。

　グルグルな線、ギザギザな線など、いろいろな線から思いついたお話を書きました。
　子供たちは、「ギザギザな線から雷の話を思いついたよ」「グルグルな線や点線から、車がいろいろなところに行く話を思いついたよ」など話しながら楽しく書いていました。