国語科「これは、なんでしょう」の学習で、ペアで相談しながら問題を作りました。今週から、出題してそれに答える活動を始めます。丁寧な言葉で伝えたり質問したりしながら、問題を解いていきます。クイズが大好きな１年生は、答えを当てたくて、問題をよく聞いていました。

　今週は、教育相談週間です。のびのびタイム後半から３時間目前半の時間を利用して、子供たち一人一人と担任が話をする時間を設けます。
　本日、月曜朝は、お話みっけ！の会による読み聞かせがありました。各学年１組は、本日が今年度最後の読み聞かせでした。終了後には、１年間担当してくださった方に、学級みんなでお礼の挨拶をしました。来週は、２組の最後の読み聞かせとなります。
　５年生は、理科で電磁石の学習に取り組んでいます。慎重に５０回巻きのコイルを作成していました。
　６年生は、で卒業プロジェクトに取り組んでいます。各プロジェクトチームに分かれ、話合いをしたり製作を進めたり、みんな一生懸命な様子でした。

　６年生にとって小学校最後の学習参観が行われ、一人一人が６年間の思い出や自分の夢等についてスピーチしました。視線を意識したり、資料を見せたりしながら一生懸命にスピーチをする子供たちに６年間の成長を感じていただけたと思います。最後には、保護者の皆さんへ心を込めて作ったメッセージカードを渡しました。たくさんの参観ありがとうございました。

　３学期の学習参観、５年生では理科の学習に取り組みました。クラスで内容は違いましたが、グループに分かれて実験方法を考えたり、話し合ったりして解決を図りました。
　
　お忙しい中、参観してくださり、ありがとうございました。

　今日の四つ葉タイムは、紙飛行機遊びの２回目でした。前回から紙飛行機を改良したり装飾したり、よく飛ぶ飛ばし方を研究したりして臨む子供がたくさんいました。
　１年生は、国語科の学習で「これはなんでしょう」のクイズ作りに取り組んでいました。ペアになって、どんなヒントをどんな順番に出すか相談していました。
　４年生の外国語活動では、「私は、〇時に○○をします」という英文を作り、英語専科教師やALTの支援を受けながら、作った英文を読む学習をしていました。初めての単語も、ALTの発音をよく聞き、正しい発音にチャレンジしていました。

　６年生は卒業まで、２６日となりました。カウントダウンカレンダーが見守る中で、算数科ではこれまでの学習の復習に取り組んでいます。
　２年生は、版画作品の仕上げをしていました。一面を真っ黒に塗った画用紙の、事前に貼っておいたシールを剥がすと、色鮮やかなローラーの模様が現れます。みんな、素敵な作品に仕上がっています。

　のびのびタイムに自主練習をするなど、たくさんの学年が、長縄８の字跳びの記録更新に向け、力が入っています。３年生では自分たちの跳ぶ様子を録画したものを見ながら、気を付けるところを話し合っていました。
　６年生の外国語の学習では、ガーナについて英語で紹介する動画から、首都や有名な食べ物等を聞き取る活動をしていました。
　４年生の音楽では、打楽器を使った音楽作りに取り組んでいます。いろいろな種類の打楽器の音を楽しみながら、グループで繰り返し練習していました。

　中学校説明会があり、６年生はそれぞれ進学予定の中学校へ行ってきました。先輩方から学校についての話を聞いたり、体験授業に参加したりしながら、みんな４月からの中学校生活への思いを高めていました。

　クラブ活動の見学をしました。４年生になってどんなクラブに入ろうか、とても楽しみにしています。１つ１つのクラブを回りながら、「すごい」「楽しそう」「やってみたい」など、さらに楽しみな気持ちがふくらみました。

　クラブ見学を終えて、教室に戻ってきた３年生は、「ぼくぜったい〇〇クラブに入る」「〇〇クラブに入りたいな」など、クラブに入って活動する姿を想像していました。ますます４年生になることが楽しみですね。