理科では、「磁石は離れていても鉄を引きつけるのか」という問いをもって実験を行いました。「磁石の力ってすごい！」「磁石にたくさんくっついた。すごい。」と、実験の中で実感した磁石の力に対して、驚きの声や感嘆の声が上げていました。

　図画工作科で、製作していたステンシル版画が完成してきました。出来上がった作品を教室に掲示していると、子どもたちからも「〇〇さんの作品のモチーフがおもしろいね」「細かい部分が多くてとてもきれいだね」と感想が聞こえてきました。
　とても一生懸命取り組んでいたことが伝わってくる作品です。じっくり鑑賞していきます。

　理科では、電流のはたらきについて学習をしています。
　電磁石のキットを使って、コイルの中に鉄しんを入れてスイッチを入れると電流が流れる仕組みを知りました。電流が流れると釘がくっついたり方位磁針の向きが変わっていったりすることを実験して確かめていました。

　図画工作科「木版画」では、「刷り」の作業を行いました。子供たちはどんな作品に仕上がるのかとわくわくしながら、そして、ローラーで版にインクをのせる作業、紙に刷る作業をどのようにしたらきれいに刷り上がるのかを考えて取り組んでいました。

　休み時間になりました。１年生の子供たちが、校長室に来ました。雪の氷はあれからどうなったか見に来ました。今は、氷が溶けた水はなく、お皿だけになっているのを見て、「お皿に吸収したのかな」「お皿が回収したのかな」「お皿に入っていったのかな」と推理中。今日は、お母さんに聞いてくると言っていました。明日は、学級の男子も呼んできて、一緒に考えるそうです。
　昼休みに６年生が４人で来ました。生活科の学習の時に、校長室の探検をしたかしていないか、と１年生のときの思い出話をしていました。
　休み時間、話に花が咲きました。

　

　今日の給食の献立は、
ごはん
牛乳
鯖の塩焼き
磯合え
大根と厚揚げの中華煮
でした。
　磯合えは、ゆで野菜に刻みのりが合えてあります。しゃきしゃきとした食感とのりのよい香りを感じながらいただきました。
　今日もおいしくいただきました。明日の給食もお楽しみに。

　卒業式まであと２４日となった今日（２月１０日）、６年生の教室では、卒業式までにしておきたいことを見つめて、ワークシートに書きました。
「老田小学校の給食を毎日よく味わいたい」
「勉強を仕上げたい」
「友達とたくさん話したい」
「バスケットボールをたくさんしたい」・・・
　たくさんの「〜したい」を聞き合いました。
　友達の話をうんうんとうなずいて聴く姿がありました。
　卒業式に向かう日々、友達の一言一言、思いを丁寧に聴いていきたいですね。

　６年生は、卒業までカウントダウンカレンダーを日めくりでつくっています。
　今日は、これまで一緒に過ごした友達のことをもっとよく知るために、エクササイズを行いました。
　シェアリングでは、「えー、そうなんだ」「初めて知ったよ」「ここまで一緒だったのに、初めて知ることができてよかった」と、友達のことをさらに知り、理解が深まったようでした。
　卒業式まであと、２２日となりました。この機会を通して、友達との会話を楽しんでほしいと思います。

　スクールカウンセラーの新井先生が来校され、友達との関わり方について学びました。子供たちは「自分の好きな給食」を紹介したり、友達のことについて他の人に紹介する「他己紹介」に挑戦したりしました。笑顔で話している姿が素敵でした。

　2年生になって習った歌を、グループに分かれて発表しました。「大きな声で歌う」「歌詞を正しく歌う」など、目当てをもって、練習してきました。今日の発表では、振り付けをしたり、リズムに合わせて揺れたりと、体全体で曲のイメージを表現していました。