グループで話し合いながら、音読の仕方を考えました。
　詩の内容に合わせて、声の大きさや速さを変えたり、振りつけを入れたりしながら音読しました。

　「エーデルワイス」の学習です。楽譜の中から「ミ」を探したり、リコーダーで吹いたりしています。　

　配膳後、全員の準備が終わるまで「静かに待ち」ます。姿勢良く待っています。ステキです。

　昨日から給食が始まりました。
　毎日、おいしそうに、もりもり食べています。

　手際よく献立を配膳していきます。手慣れたものです。　

　今日、作品を仕上げました。最後まで丁寧に色を塗っていました。

・ごはん　　　・牛乳　　　・鰆の西京焼き
・コーン和え　　　・厚揚げの錦とじ

※１１時４５分、検食終了。異常ありません。
　今日も美味しく出来上がっています。

　快晴！　そして、バリバリです・・・

　パラ・スポーツでもある「ボッチャ」を体験しました。
　自分のイメージしたところにボールを止めるのが難しかったです・・・

　面積の学習がスタートしました。陣取りゲームから面積の基本につながります。順位をつけるには、どちらが広いかがとても重要です。