最新更新日:2024/11/22
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

第4学年 学習参観 奥田北の宝物の発表

 総合的な学習の時間で、体験したり調べたりしたことを発表をしました。
家族に伝えるために、発表の工夫を意識することができました。
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3学年 総合的な学習の時間 まとめたことを調べよう2

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 学習参観で、これまでに調べてまとめたことを発表しました。画像を使ったり、ゆっくり話したりするなどの工夫をしながら、聞く人に伝わりやすいように発表していました。

3学年 総合的な学習の時間 まとめたことを伝えよう!

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 学習参観で、これまでに調べてまとめたことを発表しました。画像を使ったり、ゆっくり話したりするなどの工夫をしながら、聞く人に伝わりやすいように発表していました。

3年生 学習参観 総合的な学習の時間

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学習参観では、総合的な学習の時間「えがおいっぱい大作戦〜あったかハートでふれあおう〜」の発表を行いました。1年間、自分たちが学習してきたことを発表しました。大きな声で、ゆっくりと言うことができました。来週は2年生に向けて伝えるためにもっと工夫していきたいです。

2年生 生活科 できるようになったことはっぴょう会3

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 集会の後の振り返りでは、さらにパワーアップしたいことを考えました。
 これからも様々なことに挑戦し、よりよい自分にパワーアップしていくことを願っています!

2年生 生活科 できるようになったことはっぴょう会2

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 本番は、たくさんのお家の方を目の前にして緊張したようですが、一生懸命取り組む姿を見ていただくことが出来ました。

2年 生活科 できるようになったことはっぴょう会

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 待ちに待った発表会当日です。
 朝、準備を済ませるとすぐに会場へ行き、声出しや練習をしました。
 自分たちで進んでがんばる姿がかっこよかったです。

1学年 生活科 学習参観「むかしのあそび」

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 1年生最後の学習参観では、生活科「むかしのあそび」の学習をしました。
 遊び名人を目指して、遊びのコツを教え合いました。
 たくさんのご参観、ありがとうございました。

6学年 図画工作科 スチレン版画

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 お互いにアドバイスをし合う姿や、協力する姿が多くありました。
 素敵な作品になりましたね。

4学年 外国語活動「What do you want?」

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「What do you want?」「I want 〜.」のフレーズを用いて、お友達に、おすすめのパフェを作って紹介しました。パフェのネーミングもして、大盛り上がりでした。 
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