３学期の総合では、６年生の卒業を祝う「卒業プロジェクト」の企画・運営を行っていきます。　
　今日は、６年生が笑顔になってくれるような企画内容について話し合いました。まずグループ毎に意見をまとめ、全体で意見を深めました。今までの経験を生かして様々なアイディアが出ました。

　３学期の学習も本格的に始まりました。子供たちは、「発表回数を増やしたい」「ノートを丁寧に書きたい」「話をしっかり聞きたい」などの目当てを立て、日々の学習やチャレンジテスト等に取り組んでいます。子供たちのやる気を持続できるように支援していきます。

　図画工作科「うつしたかたちから」の学習では、ステンシルローラー版画に挑戦しています。子供たちは、大きな紙にローラーを使って様々な色を重ねて塗りました。

　１年生は、初めての漢字チャレンジテストに取り組みました。これまでの練習の成果を発揮しようと、真剣に取り組みました。

　水に二酸化炭素を溶かして、炭酸水を作りました。６年生の理科では、水溶液の性質を調べるために、いろいろな実験を行っています。

　図画工作科では、紙版画の印刷をしました。様々な活動をしている自分の姿を紙を貼り合わせて作り、刷り上げました。

　令和５年の図書の貸し出しが始まりました。６年生は、これまであまり読んでこなかった本や、慣れ親しんできたシリーズ等、それぞれが思いをもって本を借りました。

　図画工作科の学習では、写真立ての制作をしています。今日は彫刻刀を用いて、安全かつ丁寧に彫り進めました。　

　今日は、漢字チャレンジテストを行いました。練習の成果を発揮しようと、精一杯取り組みました。
　来週は、計算チャレンジテストがあります。

　図画工作科では、彫刻刀を使った木版画「ようこそ！藤ノ木サファリパーク」に取り組んでいます。彫刻刀の種類や彫り方による表現の違いに気付き、彫ることを楽しんでいました。