２年生が、体育のなわとび遊びで、横や向かい合って、または同じ向きを向いて、２人や３人で跳ぶ練習をしています。ミニ動画→<swa:ContentLink type="doc" item="50490">２人・３人とび</swa:ContentLink>

二人ペアで、または一人で黙々と、なわとびに挑戦する２年生。学習カードを使いながら進めています。交差とびやあやとび、二重跳びができる子供も増えてきました。

選択献立を楽しみに準備する３・１年生と、献立を放送する給食委員の児童。「ぼくはえびフライ」「わたしはチョコプリンだよ」希望が多かったのは、豚肉のフリッターとお米のタルトでした。３学期も楽しみですね！

今日のメニューは、「コッペパン、アスパラサラダ、ポトフ、豚肉のフリッター又はえびフライ、チョコプリン又はお米のタルト」でした。さて、子供たちは、どちらの希望が多かったでしょうか？

６年生廊下には、小学校の思い出の場所を描いた写生、１年生廊下には、集めたアサガオのつるやドングリ、松ぼっくりなどで作ったクリスマスリースが飾ってあります。個別懇談会の前後にご覧ください。

「ごはん、ショウロンポウ、チンゲンサイひたし、豆腐ときのこのあんかけ煮」でした。明日は、子供たちが楽しみにしている選択献立です！

なかよしタイム（水曜の長い昼休み）縦割り活動を行いました。感染症の子供がほぼいないため、ハンカチ落としやトランプ、だるまさんが転んだなどで遊びました。２学期も、異学年での交流を深めました。

２年生が、なわとびカードを使って、とんで走る、まえとびや片足とび、かけ足とび、後ろとびなど、いろいろな技と回数に挑戦しています。体力つくりに向けて、休み時間や冬休み中も取り組んでほしいと願います。

「いい匂いがするね」「ふっくらとしている」何度もお代わりをする子供も見られ、苦労して収穫したごはんのおいしさは格別だったようです。

５年生が、家庭科調理実習で、自分たちが田植えや稲刈りをして収穫したお米を、なべで炊きました。