金曜日の縦割り清掃には、週末のごみ捨ての仕事が加わります。
この仕事は、4年生がやることになっています。
5・6年生は最後までそうじ全体のリーダーシップを取る役割があるためです。

ちょうどそうじが終わりの時間にさしかかり、4年生が続々と校内各所でまとめられたごみを持ってきていました。
渡り廊下を巡ってかなりの距離を歩き、今日のような悪天候でもに悪びれることもなく、黙々と働く姿ばかりでした。

情報モラルの学習に取り組んでいました。
賢くICTを使うには、高い情報モラルが備わっていないといけません。
更に、そのモラルをしっかり発揮していかないと情報化の闇に飲み込まれてしまいます。

賢く使う5年生になるために、真剣に学んでいました。

2学期の学習予定が、順調に終わっている2年生。
図画工作科のすき間時間を使って、キーボード入力練習に取り組んでいました。

少し短めの休み時間ということもあり、いつもより人数は少なめでしたが、一輪車好きの子たちがたくさん集まっていました。
どの子も春先よりもすごい上達ぶりです。

体育館の運動の定番は、やはりドッヂボール。
4年生は2学期、「投げる力」をテーマにいろんな運動に取り組んでいました。
その成果は発揮できているでしょうか？

図書館司書の先生が、楽しい冬休みの読書企画を考えてくださっています。
その名も「本の福袋」です。
全国各地の名だたる図書館で行われている人気企画を、長岡小学校の学校図書館でも実現させよう、と準備を進めてこられました。

私も2年前に富山市立図書館で行われた「本の福袋」に参加したのですが、
袋を空けて中味を確認する楽しみは、それはそれは大きいのものです。

普段書架をながめているだけでは、絶対に手にしないような本に、
新しい読書のジャンルの扉を開いてもらったことをよく覚えています。

本の貸し出しは来週から。
さて、どの子がどんな袋を手にするのでしょうか？

国語科の学習で、組み立てに沿って物語を書く体験をしています。
まずはたから島の地図を見て、「どんなできごと(事件)が起きそうか」、アイディアを地図に書き込んでいる様子です。
一人一人の端末上では、いろいろな事件が作り上げられていました。
友達のアイディアを知ることで、いやがうえにも物語の構成への意欲が高まります。

休み時間に教室におじゃましました。
本日は今年最も気温が低い日となりました。
外は風が強く雨模様です。
少しでも晴れ間があれば、外で元気よく活動する子が多いのですが、いつもよりも休み時間が短めということもあり、全員教室で過ごしていました。
読書に勤しむ子、先生との会話を楽しむ子、Chromebookで係活動の仕事を進めている子、友達数人で楽しんでいる子・・・。
冬であっても自分なりの過ごし方で楽しんでいる4年生でした。

今日は懇談会1日目。
と、いうことで2年生教室の廊下にも書き初め練習作品が展示されました。
2年生にとっては2回目の硬筆墨による書き初めです。
昨年の要領が生きているのでしょう。
初回なのに、のびのび元気よく書かれている作品が多いです。
このあとの上達が楽しみですね。

作品を持ち帰る袋を忘れた子がいましたので、休み時間に、急きょ段ボールで持ち帰り用のブリーフケースを作りました。
茶色のケースで少し寂しい感じがしたので、
「誰かお絵かきしてくれる？」
と投げかけると、続々と集まる子供たち。
最終的には1番下の画像のとおり、大勢によるデザインとなりました。