２月１日は、高学年がスキー教室のため学校にいないので、４年生が高学年に代わって委員会の役割を果たします。今朝、４年生で役割を分担しました。たつ１の時間には、６年の委員長さんに、活動の仕方を教えていただきにいきました。４年生のやる気が伝わってきます。

　今日は「卒業を祝う会」の出し物を、学年のみんなで話し合いました。やりたいことと、その理由を相手に伝わるように話すことができました。時間や場所のことも考えながら、３年生のみんなが卒業生のためにできそうなことを近くの友達と話しながら、みんなで決めることができました。

　わらべ歌の「あんたがたどこさ」を歌いながら、リズム運動遊びを行いました。

　休み時間にもたくさん練習をして「二人でできるようになった！」と笑顔で話していました。そんな二人の様子を見ると、周りの子は応援しながら一緒に歌っていました。一体となって行う姿を見てほっこりしました。

　なかなか外で体を思いっきり動かすことができない季節ですが、室内でも工夫して運動をしています。「体がぽかぽか！あついよ！」充実した表情でした。

　ペアで行った長さしらべ。お互いに声を掛け合いながら取り組んでいました。

　１学期「cmとmm」の時も行っていた長さしらべですが、子供たちは長さしらべが大好きで、長い長さの長さしらべを楽しんでいました。

　興味をもったものの長さをどんどん調べていきます。
「うわー！おしかった！少し短かったなあ〜次は・・・これ！」意欲的に取り組む姿がすてきでした。　

　算数科では、長さの学習をしています。教室内にあるものの中から、1mのものを予想し、長さしらべを行いました。
「先生！予想通り1mぴったりだった！」との声が聞こえてきました。だいたいの長さの感覚がついてきています。

　心がほかほかするような明るい挨拶をしている人に贈られる「挨拶達人カード」２年生からも続々と挨拶達人が誕生しています。　

　子供たちは、学級活動の時間にクラスのみんなが笑顔になることを一生懸命考えて、はりきって係活動しています。今日は、お笑い係さんが、準備をしていたお笑いをみんなの前で発表しました。やりとりが面白く、その様子を見てたくさん笑って、楽しい時間となりました。

　今日は、回路の中にいろいろな物を入れて、電気を通すものと通さないものに分類しました。金属のように見えるものでも、電気を通さないものがあり、みんなで電気を通さない理由を考えました。　

　こまやけんだま、お手玉など、自分が上手になったことが明確に分かることが、子供たちにとってはとてもうれしく感じられるのではないでしょうか。
　はじめは「おもしろくない」と言っていた子も、「できた！」「上手になった！」など、楽しそうに、「あそび名人」を目指しています。