今日は、彫刻刀で彫った板に、色を付けました。いつもと違って、絵の具には水を一切入れず、厚みが出るようにベタ塗りしました。最初は、「えー！いいの？！」とドキドキしていましたが、水色の板がどんどん違う色になっていく様子を楽しみながら、色を塗っていました。

　３時間近くかかって、色付けを終えました。色付けを完成させた人から、進んで片付けをしてくれたおかげで、スムーズに終えることができました。友達の分も、喜んで片付ける姿に、思いやりの心の育ちを感じました。

　基本の形が決まり、飾り付けを進める子供が増えてきました。紙皿の外側や内側に折り紙で飾り付けをしたり、マジックで模様の色づけしたりと、工夫を凝らして作品づくりに取り組んでいました。

　２月１７日（金）に年長児を招いて、「すぎはら小学校となかよししゅうかい」を行う予定です。プログラムを書いたり、メダルをつくったりして、準備を進めています。

　来年度に向けて、クラブ活動を見学しました。それぞれのクラブのよさをワークシートにメモしながら見学し、思ったことを発表しました。「どのクラブも楽しそうだった」「他の学年の人とも、仲良く活動していていいなと思った」「４年生になるのが、楽しみ」という感想がありました。

　体育で「ボール蹴りゲーム」の学習が始まりました。今回は、ボールを遠くに蹴るのではなく、ボールを自分の足下でキープすることができるように練習をしています。

本日は参観ありがとうございました。
２学期に取り組んだ国際理解の学習についてのまとめを、ポスターセッション形式で発表しました。
たくさんの保護者の方に聞いていただき、緊張しながらも満足げな子供たちでした。

　音読グループの様子です

　計算グループの様子です。

　昔のあそびグループの様子です。