図画工作科では、水彩道具を使い始めました。
　初めて水彩道具を使う子供たちも多く、道具の名前や使い方を学習しながら、楽しんで絵の具で色を塗りました。

　生活科で「シャボン玉をつくろう」の学習を始めました。
　みんなでシャボン玉をして、吹く強さを変えたり向きを変えたりして、うまくつくる方法を試しています。これから、自分でつくりたいシャボン玉を考え、つくることができるか挑戦します。

　団リーダーを中心に応援合戦の練習を進めています。自分達の目指す団への想いをどう表現するか考えながら工夫しています。少しずつ形になってきました。

　夏休みに取り組んだ作品や自由研究を見合って、まとめ方や調べ方、内容などの視点から、仲間のがんばりや良さを見つけ、伝え合いました。サイコロを600回も振って確率を調べた子、漢字の成り立ちを大きな方眼紙１４枚にも渡って調べた子など、いろいろなテーマがありました。互いに質問をしあって学びを深めていました。

　夏休みの自由研究について、「くふうしているね。」「まとめ方が見やすいね。」と友達とよいところを伝え合いました。
　どの作品も力作ばかりで、見応えのある作品展になりました。
　

　算数科では、「わかりやすくせいりしよう」の学習を始めました。
　魚釣りゲームをし、どんな魚を何匹釣ったのか、分かりやすく表す方法を考えます。

　２学期初めての朝のトレーニングがありました。
　子供たちは、「青空の下で走ると、暑いけど気持ちがいい。」と嬉しそうでした。
　これから運動会に向けて、ますます気合いの入ったトレーニングになっていきそうです。

　今日から９月２日(金)まで夏休み作品展が行われます。長い夏休みを利用して取り組んだ自由研究や工作など、子供たちの自信作が並んでいます。友達の作品にも興味津々で、じっくり眺めたり、互いに説明し合ったりしていました。

　子供たちが夏休みにがんばった自由研究を多目的教室に集めました。今日は、友達の研究紹介を聞きながら、じっくりと鑑賞しました。

いよいよ２学期がスタートしました。オンラインで始業式を行いました。その後、夏休みの思い出をグループで話しました。