乾電池、ソケット、豆電球を使って明かりをつける実験をしました。豆電球が光ると、思わず「きれい！」「かわいい！」とあちらこちらから声が上がりました。乾電池の向きを逆にしてみたり、導線を交差させてみたりしながら、明かりがつくときと、つかないときの条件を考えました。

　自分の顔を一版多色版画で表現していきます。初めて彫刻刀を使うので、子供たちはとても緊張していました。どきどきしながら完成した下絵の線を、安全に注意しながら彫刻刀で彫り始めました。

　１００までの数が並んだ表からどんなことが分かるか考えました。一の位が３の数を見ると１０ずつ増えている。十の位が６の数を見ると１ずつ増えているなど、気付いたことを積極的に発表しました。

　朝冷え込んだため、１限も外はとても寒いのですが、快晴です。
　子供たちは、自分で決めた生き物や植物の観察をしました。冬になると、動植物は、どのように過ごしているのか、どのような様子なのかを、クロームブックで写真撮影したり、ノートに記録したりしながら、観察しました。
　観察したものは、イチョウ、サンショウ、ヒヤシンス、カブトムシの幼虫等、様々です。

　「かぼちゃ」の歌に合わせて、打楽器演奏しました。
　カスタネット、タンブリン、クラバス、鈴、・・・と、だんだん楽器が増え、最後には、７つの打楽器の音が重なり合いました。
　順番に演奏し、全員が楽しむことができました。

　色団対抗で競う「なかよし縄跳び大会」に向けて、チーム決めをしています。
　各色団で、１年生から６年生の子供たちを２チームに分けます。何度か大縄跳びの練習をしましたが、そのときの跳ぶ様子を考慮してチーム編成します。
　学年や個人技能の違っているメンバーをまとめ、どのように勝利を目指していくかは、最高学年としての腕の見せどころです。

　１０時０５分より、避難訓練を行いました。
　今日は、児童玄関前付近に、刃物らしき物を所持した男性不審者が出現したと想定しました。
　不審者に対応する教職員と、子供たちを安全に誘導し避難させる教職員等、役割分担して行動しました。子供たちは、全員、鍵のかかる３階音楽室へ避難しました。
　子供たちは、静かに素早く避難することができました。

　今日は、跳び箱運動のこつを校長先生に教えていただきました。
　入念に準備体操をした後、跳び箱に上がって、降りる感覚をつかんだ後、練習したい段数から跳び始めました。
　「跳べる人ほど、気を付けてね。着地が大事です。」と校長先生。教えていただいたおかげで、跳べなかった子供が跳べるようになり、近くで見ている担任は感激しどおしでした。引き続き、練習に励みます。

　子供たちが仲よく製作しているのは、係活動のお知らせポスターです。
　「活動の目当て」「活動内容」「お知らせ」等を記入しています。カラフルに色付けをしたり、イラストを描いたりして、みんなに楽しく見てもらう工夫をしています。
　学習室ではみんなで楽しく踊れるダンスを決めている係もありました。

　「人の子どもは、母親の子宮の中でどのように育って生まれてくるのだろうか」の学習課題で、授業を進めました。
　人の命のもとである卵の直径は、約０．１４ｍｍです。黒色の画用紙に、針で穴を空けたものを配り、およその大きさを確認しました。
　「とても小さい！」
　子供たちは、この大きさから人になるのは信じられないと感じました。