水害、雪害、地震、様々な災害がありますが、それらから命を守るために大切なことについて調べてきたことを発表し合いました。中には、模造紙で３枚にわたる大作な資料もあります。

社会でみんなが気持ちよく暮らしていくためには、表記されているルールもあれば、モラルとして守っていきたいルールもあります。今日は、そんな「見えない決まり」について、みんなで考えました。

ステージにはマットと踏み切り板を置き、そこで前転をすることで、ストンと落ちる感覚に慣れていきます。台上前転ができるようになるために、段階的に取り組んでいく学習です。

教材曲「パフ」を器楽合奏します。３年生になってから取り組んでいるリコーダーも上手になってきました。

　「ホテルのバイキング、すごくおいしかった」「家族でスキーに行って楽しかった」などの思い出を、相手に伝わるように書く学習をしています。班の友達と、もっと知りたいことや詳しくしたらいいことをアドバイスしあって書いています。

かずの線を見ながら、それぞれの目盛りの数をしっかりと言うことができました。発音することを楽しみました。

技アップ週間〜跳び箱編〜で、一番最初に学習するのは４年生です。既習事項の見直しから始め、少しずつレベルアップを図ります。

技アップ週間は、朝、最初に学習する学年が跳び箱のセッティングをしてくれることになっています。初日の今日は、４年生の子供たちが力を合わせて作業をしてくれました。

おはようございます。おだやかな朝を迎えましたが、この後は強烈な寒波がやってくるとのこと。登下校の安全には十分に気を付けたいところです。
さて、運動委員会の子供たちが、朝さっそくひと働きをしてくれました。技アップ週間〜跳び箱編〜が始まることに伴い、体育館の環境を跳び箱をしやすいように整えてくれたものです。
ありがとう！

音楽科では、「茶色のこびん」の合奏をしています。子供たちはリズムを合わせてみんなで練習をしました。意欲的に学習に取り組むことができました。