２時間目の６年生は、粘土で作っている「未来のわたし」の仕上げに取りかかっていました。もとは白い粘土ですが、色を塗っていくとリアル感が増していきます。

　今日の１・２時間目を使って、ひまわり級では調理実習をしました。今日作ったのはクッキーです。うまく焼き上がりました。出来上がったクッキーはきれいに袋詰めしました。

　１年生の１時間目は音楽の授業でした。
　教室をのぞいた時には、５文字のキャラクター（例えば「ドラえもん」）を１つ選んで、それを「タ・タ・タ・タ・タ、ウン」のリズムに乗せリレー形式でつないでいきました。リズムに乗りきれなかった時には、先生が「３、２，１、ハイ！」とフォローしてくれるので、またそこからつないでいけました。

　今朝の「克己タイム」に、６年生は「大切なもの」の合唱練習をしていました。

　動画あり　→　左の「動画（パスワード付）」

　６年生教室の黒板の隅に「卒業まで あと…」と貼ってあり、今日は「２０日」となっていました。これは６年生が作った「卒業 Count down」という掲示物で、毎日毎日カウントが１日ずつ減っていきます。
　残り少ない６年生の小学校生活ではありますが、「あと２０日しかない」と考えず「まだ２０日会える」と前向きに考えていきたいと思います。

　６時間目の４年生は図画工作の授業で、この授業では版画を刷りました。もともと紙に色を付けていましたので、出来上がった作品はカラフルなものに仕上がりました。

　５時間目の３年生教室では、社会科のカラーテストをしていました。範囲は「火事からくらしを守る」でした。テストが終わった人から、すぐに採点をしてもらっていました。火事については昨日避難訓練をしたばかりですから、みんなの意識も高かったはずですね。

　５時間目の６年生は、明後日の授業参観で行う「ビブリオバトル」に向け、プレゼンテーションの準備をしました。
　「たかが本の紹介」と言えども、勝負がかかっていると負けたくはないものです。みんな全力を出し切りがんばってほしいです。

　５時間目の４年生は音楽の授業でした。この授業では、学習参観に向けて合奏の練習をしました。

　前の記事の続きです。
　全員の本紹介が終わったところで、審判に「いちばん読んでみたいな」と思う本に手を挙げてもらいました。
　その結果、３枚目の写真の２人が決勝進出です。おめでとうございます！