最新更新日:2024/11/25
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

6学年 音楽科 雨のうた

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 歌の明るさや暗さに注目して聴きました。今日は指づかいに気を付けながら、リコーダーで演奏をしました。 

5年生 理科 電流のうみ出す力

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 次回の授業に向けて、コイルづくりを頑張っています。

 巻き方の上手な子供が友達にコツを教えたり、きれいに導線を巻き付けたりしていました。

4学年 外国語活動「マレーシアの小学生と交流しよう」

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 既習の言葉を用いて、オンラインで「お気に入りの場所」を紹介したり、マレーシアの様子を聞いたりしました。 

3年生 彫刻刀に初挑戦

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 図画工作科「はんで表そう」の学習では、初めて彫刻刀を使いました。両手を使う、前に彫るの二つのポイントに気をつけて注意深く、丁寧に彫り進めています。

2年生 特技発表会

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 委員会の「特技発表会」に参加しました。
 たくさんの友達の前で披露することは、とても勇気のいることですが、一生懸命取り組んでいました。
 クラスの仲間も大勢かけつけ、「がんばれ!」と声をかける姿がとてもすてきでした。

1学年 昼休み

 校内特技発表会に向けて、出場する子供たちで話し合いをしました。やる気まんまんの子供達です!
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1月17日(火)今日の給食

こんだて
麦ご飯  塩だれ豚丼  牛乳
かぶの色どり  ワンタンスープ  バナナ
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6学年 総合的な学習の時間 SDGsの活動

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 募金で集まったお金を数えたり、ポスターを作ったり、SDGsの活動を続けています。

4学年 算数 広さ比べ

 ペアやグループの友達と陣取りゲームをしました。
 自分と友達の陣地の面積を正方形の数を基準にして比べました。
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3年生 理科 明かりをつけよう

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「豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのだろうか」という問いを実物を使いながら考えました。明かりつけるには+極と−極を輪のように銅線でつなげるとよいことを学びました。
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