今日は、ローラー遊びをしました。ローラーの面や角を使って線の太さを変えたり、転がす長さを変えたりして、いろいろな模様をつくる楽しさを味わいました。また、薄い色の面の上に濃い色の線を重ねるなどの工夫も見られました。来週はこの上に、「ぺったん」とおもしろい跡を付けられそうな物を探して、スタンプ遊びをする予定です。

　算数科の学習で、「１０の束をつくったら、２０よりも大きい数も簡単に数えられる」ということを学習した１年生。「これなら、たくさんとれたあさがおの種の数も数えられそうだ」ということで、１０のまとまりをつくって何個か数えることにしました。算数科では４０までしか習っていませんでしたが、４０をすぎても５０、６０・・・と上手に数えることができました。１００を過ぎてしまって数えるのが難しい子もいましたが、得意な友達に手伝ってもらい、ちゃんと数えることができました。数えた種はまた大切に袋にしまっておきました。まだまだ種はとれそうです。

　今日は、数え棒のつかみ取りゲームをしました。何本の数え棒をつかんだのかを間違えずに数えるために、１０の束を作り、ペアの友達と一緒に数えました。本当に１０本の束になっているのかを確認するなど、正確に数えようとするペアもいました。これで４０までの数もしっかりと数えることができるようになりました。

　外国語活動では、ALTと一緒に文房具の言い方を学びました。また、動画を見ながら、諸外国の小学校の持ち物について学びました。子供たちは、日本との違いに驚いていました。

　学習発表会に向けて、昼休みにも特訓です。

　今日は色塗りをしました。名前の書き方にも個性が出ていましたが、色を塗る道具１つをとっても、一人一人の個性が表れています。

今日の給食は、

ごはん
ぎゅうにゅう
さかなとひよこまめのあまからめ
ゆでブロッコリー
さわにわん
れいとうりんご　です。

今日もおいしくいただきました。

　図画工作科の学習で、カッターナイフの使い方を学習しました。
　正しい使い方をみんなで確認した後、練習シートで直線、ギザギザ、波線をカッターナイフで切ってみました。慌てず、真剣に取り組む姿がたくさん見られました。うまく切れたときはにこにこ嬉しそうでした。
　もう少し操作に慣れてから、カッターナイフを使った作品に取り組みたいと思います。

　今日は、リコーダーで古典芸能に触れました。次の時間は鍵盤ハーモニカや他の楽器でも演奏します。

　今日はなかよしグループでの活動でした。５年生が遊ぶ内容を計画してくれたので、早く遊びたいなとわくわくしていた２年生です。
　活動後は、どの子も「楽しかった」と話しながら、教室に帰ってきていました。