最新更新日:2024/10/30
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総合的な学習「環境」について(4年生)

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 今日はスポーツ公園でいくつかのグループが活動を行いました。ゴミを拾う活動をするグループが多く「思ったより少ない」「お菓子の袋がある」などの声が聞かれました。大きな袋を準備したグループもありましたが、袋に余裕ができるということはゴミが少ないということだと考えて活動していました。

総合的な学習「環境」について(4年生)

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 総合的な学習の時間で考えた活動にどんどん取り組んでいます。実際に、学校で落ち葉を拾ったグループは、自分たちの予想をはるかにこえる量の落ち葉を拾いました。「次はもっと袋がいるな」「やってみると案外楽しいな」などの色々な気付きもありました。

「うみのかくれんぼ」(1年生)

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 国語科の「うみのかくれんぼ」の学習では、何度も音読したり読み取ったことを動作化したりして、内容を読み取りました。敵から隠れるため、獲物を見付けるための、生き物たちの「かくれんぼ」に興味津々でした。

ハードルを使った運動【1年生】

 体育科で、ハードルを使った運動遊びをしました。リズムよく走り抜けるよう、腕の振り方や足のあげ方をよく考えながら体を動かしていました。
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はじめて水彩道具をつかったよ(1年生)

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 図画工作科では、「おはなしからうまれたよ」の学習をしました。いくつかのお話から一つ気に入ったものを選び、好きな場面の絵を描きました。
 そして、描いたものの周りを水彩道具を使って色を塗りました。
 のびのびと自由に描いている様子が見られました。
 学習発表会の際には、廊下に掲示してありますので、是非、ご覧ください。

6年生 理科 大地のつくり

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 理科の学習では、大地がどのようなものでできているのか、どのようにしてできたのかについて調べたり、考えたりしています。
 今日は流れる水のはたらきでできた地層のしくみを調べるために、ペットボトルに砂やどろ、水を入れ、どのような層ができるのか実験しました。すぐにペットボトルの中に層ができ、じっくりと観察する子供たちでした。

6年生 英語の授業

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教育実習生の先生と英語の学習をしました。ゲームをしながら発音するうちに、「どこに住んでいますか」「〜に住んでいます」の言い方を楽しく身に付けることができました。

小中合同あいさつデー

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 今日は、小中合同あいさつデーでした。朝、たくさんの中学生のお兄さんお姉さんがいて、いつもより張り切ってあいさつする様子が見られました。

2年生 異学年交流

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今日の生き生きタイムは、2−2と5−2で交流会を行いました。一緒にドッジボールをしたり、バナナおにごっこをしたりして楽しみました。「いっしょにがんばろうね」などとぽかぽか言葉をかけてくれてうれしかったと話していました。

2年生 学習発表会の準備を進めています

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学習発表会で使う横断幕を作っています。みんなで力を合わせて準備も進めています。ダンスも「みんなで揃える」を意識して練習に取り組んでいます。これからのみんなのがんばりがととても楽しみです。
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