今週の学習参観では、総合的な学習の時間の様子を見ていただきます。子供たちは「十歳のつどい」と称して、自分たちの成長を語ります。

　学習参観日での発表に向けて、練習が進んでいます。今日は、体育館に行ってモニターに資料を映しながら話す練習をしました。聞く人のことを考えて、声の大きさや立ち位置を考えるなど、一生懸命です。

　音楽科の学習では、いくつかのお囃子を聴いて、その特徴を比べました。演奏されている楽器の音色やリズムに耳を澄ませ、楽しそうに学習していました。

　先週にたくさんの雪が降ったので、１組のみんなで雪遊びを行いました。団に分かれて雪だるまやかまくらなどをつくり、楽しみながら冬を感じていました。また雪が降って遊べるといいですね。

　雪が降ると、子供たちは「雪だるまをつくりたい！」「雪合戦がしたい！」とわくわくしています。かがやきタイムには、長靴や手袋を持ってきた子供たちが、グラウンドで雪遊びをしました。

　図画工作科では、初めて彫刻刀を使いました。手の位置や動かし方など、安全面で大切なことを学んだ後は、下絵に沿って、集中して彫り進めました。

　寒い中でも、元気に登校した子供たちは、朝のトレーニングでリズム縄跳びに挑戦しています。運動すると、体がぽかぽかとして、気持ちがいいようです。

　総合的な学習の時間には、これまでに調べてきた芝園の町の「すてき」を伝えるために、友達とアドバイスし合いながら、原稿を書いたりスライドにまとめたりしています。お家の方に聞いていただくのが楽しみですね。

　楽しい歌に合わせて手を叩いたり、曲に合わせて鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。何度も練習をして、だんだん上手になってきました。

　２６日(木)は「ピーマンマンと夜ふかし大まおう」です。物語に登場する仲間が献立の中にかくれていて、ピーマンが苦手な子にも食べやすい味付けの炒め物が好評でした。
　２７日(金)は「シンデレラ」でした。カボチャの馬車をイメージしたシンデレラポタージュや、ガラスの靴をイメージしたガラスのカクテルを味わいました。
　図書室には、取り上げられた物語を紹介するコーナーが設けられて、給食週間を盛り上げています。