お弁当をランチルームで食べました。来週こそは、チャレンジ陸上記録会でよい結果になるよう、願いを込めながら競技場の方向を向いて食べました。

　考えを話し合う練習をしました。自分が生活する上で一番大切なことを何かを考え、実習生の先生や友達の考えと比べて聞いたり、よさを取り入れて深めたりすることができました。

　９日に予定されていた、６年生が参加するチャレンジ陸上記録会は、１６日（金）に延期となりました。
　本日は、６年生の給食はありませんので弁当を持たせてください。（１〜５年生の給食はあります）通常通りに登校し、学校で学習します。

　明日のチャレンジ陸上に向けて、最終確認をしました。会場での動きを確かめた後、それぞれの競技の練習を振り返り、意気込みをワークシートに書きました。今までの練習の成果を発揮できるようがんばります。

　１０月下旬の学習発表会に向けて、創作劇の台本づくりを進めています。自分たちで考えたストーリーで、自分たちで演じます。みんなで協力した体験、手作りの体験が、子供たちにとってよき学びになり、よき思い出になっていくことを期待しています。　

“ディベート”の学習で、「北海道 VS 沖縄」をテーマに討論を行いました。より説得力のある意見を出そうと、双方とも一生懸命！質問も飛び交っていました。最終的には、校長先生役の児童が、「どちらに旅行したいか」を判定しました。

　書写では、毛筆で「日」の字を書きました。毛筆で初めて取り組む「折れ」を練習し、筆の動かし方に気をつけながら、一画一画丁寧に書きました。

　2学期が始まり、最初の１週間は、１学期に学習した手縫いで、自分の好きな作品を作りました。好きな色のフェルトを使って、一生懸命に挑戦していました。

　今日から「ボール蹴りゲーム」の学習を始めました。今日は、ボールの基本的な蹴り方や止め方を学習し、ペアでボールのパス練習をしたり、短い距離を蹴りながら進んだりする練習をしました。「難しいけれど楽しかった。」「なかなか真っ直ぐにボールを蹴られなかった。」などの振り返りの声が聞かれました。

　子供たちは他学年の自由研究を見に行きました。同じテーマの研究でもまとめ方が違っていることや、模型の精巧さに驚きの声をあげていました。よい刺激をもらったようです。