大きい数の学習で学んできたことを生かして、かずさがしビンゴをしました。
「こっちの方が、だいたい５０ぐらいじゃない」と、予想しながら取り組んでいるグループもありました。

地域の方へ感謝を伝えるために書いた手紙の贈呈式を行いました。
６年生全員の思いを込めた手紙を直接手渡し、地域の方の喜んでくださった顔を見ることができ、子供たちも嬉しそうでした。

　今年初めて、体育の時間に雪遊びをしました。昨夜降った、ふわふわの雪もあったので、気持ちよさそうに寝転がっている子供もいました。雪遊びが終わると、満面の笑みの子供たち。「楽しかったー」「もっと遊びたかったなあ」という声がたくさん聞こえてきました。天候にもよりますが、また雪遊びができたらいいねと、子供たちと話しています。

　タグを取られないようにかわしたり、タグを取ろうと回り込んだ動いています動いています。

　４月に入学してから、６年生のみなさんにはお世話になりました。卒業する６年生へ感謝の気持ちを込めて、お手紙を書きました。子供たちは、手紙の中に、ファミリー遠足やファミリー清掃、ファミリー活動感謝の気持ち感謝の気持ちを込めていました。

　新しい作品づくりに取り組み始めました。どんな「コロリン」が出来上がるか楽しみです。

　２月４日（土）の学習発表会に向けて、リハーサルをしました。本番に、自分の成長や思いが伝わるようにがんばっています。

　今日は、グループの発表を通してみました。他のグループの内容や発表の仕方を見て、自分たちの発表がよりよくなるように見直しました。本番に向けて、グループのメンバーと協力して取り組んでいます。

　今日の朝読書の時間は、２年生の担任と５年生の担任が入れ替わって読み聞かせをしてくださいました。
　先生が子供の頃好きだった本を紹介されました。番号がないと、服を買うことも、お金をもらうこともできないという現代にありそうなお話でした。
　５年生も好きな本をじっくり読んでほしいと思います。　

　紙皿を使って、コロコロと転がるおもちゃづくりをはじめました。４枚の紙皿をどのように使って転がそうかなと楽しそうに活動しました。紙皿と軸をどうやったら丈夫につくのか考えながらすすめました。どんな作品になっていくのか楽しみです。