マット運動で、カエルの足うちをしています。体を逆さまにする動きにも子どもたちは慣れてきています。そこで今日は、３点倒立を練習しました。補助の練習もし、ペアやグループに分かれて何度も挑戦する姿が見られました。

　読み聞かせボランティアの方に『七夕女房』を読んでいただきました。もうすぐ七夕ですね。お話の後、子どもたちも今年の七夕は何を願おうか友達と話す姿が見られました。

　６月２３日（木）は、なかよし班・白団の手洗い実験会を行いました。洗い残しはどこにある？どんな手洗いをすると洗い残しがなくなる？と、各班で考えました。

　実験会を運営する保健委員は、司会・各班サポート・カメラ等の役割に分かれて活動しています。
やってみて分かったこと、違う役割から見えたことなどを、次の実験会に生かそうと話し合いました。

　次は、６月２８日（木）に青団の実験会を行う予定です。

　新聞紙などを破いた形から、いろいろなものを見立てました。今日は仕上げの日でした。公園や町、動物など、子供たちのかわいらしい作品ができあがりました。

　総合的な学習の時間では、米作りについて調べています。子どもたちは中間発表を終えてさらに深めたい学びを考え調べ学習を再スタートしました。仲間同士で教え合うすてきな姿も見られました。

　今日は白団の子供たちが手洗い実験会に参加しました。爪の先や指の間の汚れが取れているか、何度もライトに手をかざして確かめながら、丁寧に手洗いをする子供の姿が見られました。

　紙を貼った後、色を塗って仕上げました。海や宇宙等、一枚の画用紙の中にいろいろな世界が広がりました。

　図画工作では、先週に続いて、破った紙を使って作品を作りました。新聞紙や色紙を細かく破って組み合わせたり、破った紙を見て「○○みたい」と想像を膨らませたりしながら作品を作りました。

　朝、あさがおの水やりをしていた子供たちから「あさがおが咲いてるよ！」と大きな声が上がりました。見ると、青紫色の花が１つ開いていました。うれしそうに花を見ている子供たち。「次は誰のが咲くかな」「何色の花が咲くかな」と友達と楽しそうに話していました。

　外国語活動では、起きることや昼食を取ること等の生活時間や時刻について、学習しました。何回も発音を積み重ねていくうちに少しずつ言えるようになってきました。