理科の学習では、校庭に出て、春の生きものを探しました。
　見付けた生き物を観察し、ワークシートに記録しました。

　グループでの話合い後、全体でどのような求め方ができるかを改めて整理しました。グループで話し合った子供たちは、みんなに伝えるときには、更に分かりやすく、また、問いかけながら考え方を説明することができました。そして、出てきた考え方から共通点を見出し、理解を深めました。

　前時の算数科の学習では、●は全部で何こあるか、工夫して求める方法を自分で考えました。今日は、それぞれの考えをもとに、グループで話し合いました。どのグループでも、自分の考えを仲間に伝えようと熱心に説明する姿が見られました。

　今日から、百ます計算を始めました。
　同じ問題を１０日間続けて解きます。
　同じ問題に毎日挑戦することで、日に日に計算のスピードが上がっていることを実感できます。
　かけ算（九九）は、これからの算数科の学習において、必要不可欠です。
　計算力を高めて、基礎的・基本的な学力の定着を図ります。

　４時間目の国語では、「かがやき」の学習をしました。
　今回は、昨日読み味わった「かがやき」の文章を視写しました。さらに、自分が膨らませた「かがやき」のイメージが伝わるように、絵も描きました。
　昨日読み味わった分、細かなところにもこだわる姿が見られました。

　かっぱを着たりたたんだりする練習をしました。先生の話をしっかりと聞いてから着ると、上手にできました。

　国語の学習で、正しい姿勢と鉛筆の持ち方の学習をしました。ゆっくり丁寧になぞって書くことができました。これからの国語の時間も楽しみですね。

　３年生は、文章を読むとき、姿勢にも気を付けています。
　美しい姿勢を心がけることで身が引き締まり、集中力がアップします。

　３年生になって、初めて道徳の学習に取り組みました。
　今日は「友だち屋」という話から、友達になるときに大切なことは何かについて考えました。「お金をかせぐために遊ぶのは、本当の友達ではない」「相手の気持ちを考えて行動することが大切だと思う」など、たくさんの考えが出てきました。授業の終わりに「今日の道徳楽しかった」と振り返る子供がいました。これからの道徳の学習でも、みんなで考え、話し合うことの楽しさや喜びを感じられるようにしていきます。

　国語では、輪になってお話作りをしました。
　ユニークで面白い話がたくさんできて、笑いの絶えない時間となりました。