昨日の社会の時間に出された課題を、やっていた人がたくさんいました。おうちにあった、値札や割引のシールをノートに貼っている人や、おうちの人に理由などを聞いてまとめている子もいました。とてもやる気が感じられます。今後もインタビューなど、ご協力よろしくお願いします。

　学校を出発し、きれいなヒマワリ畑を通って、杉原のことをもっと知るために、西勝寺へ行き、住職の青山さんから話を聞きました。3000年前の様子や「杉原」の由来、戦争時に疎開してきた子供たちが西勝寺で学んでいたことなど、とても詳しく教えていただきました。５００年前から代々受け継がれてきた西勝寺の歴史の深さに、驚きの声が聞こえてきました。

　本堂で話を聞いた後、西勝寺の周りを見学しました。千本桜の並木道や、神通川、富山市が一望できました。１学期に校外学習で行った、市役所の展望塔も見えました。また、昔、学校があった場所も教えていただきました。青山さんの話を聞いて、改めて「杉原」のよさを感じていた子供たちです。ご家庭でも、ぜひ話を聞いてみてください。

　日本語名人の合格を目指して、何度も練習をしています。
ぜひ、おうちでも聞いていただけると嬉しいです。

　しんと静まりかえった教室で、落ち着いて読書をしています。朝のすてきな時間です。

　班ごとに疑問点について調べ、スライドにまとめています。協力して発表原稿を書いている班もありました。

　「すすきの森」には、どんな虫がいるのか調べに行きました。バッタやコオロギ等の虫を見つけました。今度の生活科の時間には、虫を飼うために必要なものは何かを学ぶ予定です。

　絵の具と筆を使って、クジャクに色を塗りました。青や赤色等の絵の具を水で溶いて模様を塗っていきました。すてきなクジャクができました。

　初めて漢字辞典を使って、自分が調べたい部首を決めて、漢字を調べました。「くさかんむり」や「きへん」は多くの漢字があり、「きがまえ」は漢字が１つしかないなど、新たな発見がたくさんありました。

　今月も一人一人が勇気を出して、日本語名人にチャレンジしています。