理科の授業の様子です。課題をしっかりノートに書き、予想をたてています。集中して学習に取り組むことができました。

　本日より、体育科「マット運動」の学習に入りました。マットの上で、様々な動き方を行いました。これから、たくさんの技に挑戦していきましょう。

　ローマ字の学習の一つとして、タイピングを行っています。覚えてきているからか、タイピングのスピードが早くなってきています。

　休み時間に、進んでリコーダー練習をしています。目標に向かって取り組む姿、とても素敵です。

　体育では、走り幅跳びを行っています。いつも子供たちは、進んで道具を運び、一生懸命に準備を進めています。気持ちの良い姿です。

休み時間中の一コマです。

一人が外に向かって、「ヤッホー！」
すると、一人、二人と増えていき、みんなで「ヤッホー！！」
なんと、大きなやまびこが返ってきました。

みんな、にこにこ。ほっこりする一コマでした。

音楽科の学習の前に「こげよマイケル」の曲に合わせ、じゃんけんをしています。今日はどちらのチームが勝ったでしょうか？

　昨日の１限に国語・理科の、今日の１限に算数・社会の学力調査を行いました。
　各教科20分という短い時間でしたが、最後の1秒まで問題を解いたり見直したりと集中して取り組んでいました。

自衛消防訓練の後、煙中体験を行いました。姿勢を低く、素早く移動することを心がけて煙の中を進みました。途中で立ち、上と下の方の煙の濃さが違うことも確認しました。

新しい学習がスタートしました。今日は、食塩が水に溶けるときに出る「シュリーレン現象」をみました。「何これ！」「どうなっとるん！？」など子供たちは興味津々です。