国語科「ことばを見つけよう」、算数科「かたちづくり」の学習をしています。

国語科「ことばを見つけよう」、算数科「どちらがひろい」の学習をしています。

　アート・カードを使って様々な作品を鑑賞しました。作品の特徴をスリーヒントクイズにして問題を出し合ったり、複数のカードを使って物語を作ったりする活動を行いました。

　３学期最初のテストを行いました。範囲は今まで学んだ算数の中の、数や計算、面積等です。どれだけ手応えがあったのでしょうか？自分が納得いくまで見直しをしたり、粘り強く考えたり、熱心に取り組む姿が見られました。

　卒業式に向けて、歌の練習が始まっています。今日は、前回みんなで合わせた歌の録音を聴いて、感想を話し合いました。よりよい合唱にするために、意見を出し合い、「きれいな歌声で歌えるようにしたい」というみんなの思いが一つになりました。

　給食で使うストローが補充されると、子どもたちが率先してバラバラにする作業が始まります。卒業まで残り１ヶ月、この光景を度々見てきましたが、今までで一番自然に人が集まり、ものすごいスピードで作業していたような気がします。

　図画工作科の学習では、ステンシルローラー版画「いってみたいな〇〇のせかい」の作品をつくりました。どんな色や模様が出てくるか、わくわくしながらシールをはがしていました。

　理科の学習では、水を熱したときの様子を観察しました。

　水曜日は、いつもより昼休みの時間が長いので、子供たちは何をしようかと楽しみにしています。長縄跳び、こま回し、単縄跳び、読書などをして満喫していました。

　団の仲間と作戦を考え、ボールをつなぎ、協力して戦っています。ボールのキャッチや、アタックなどの基本動作が上達しています。