今日は、５・６年生が「あいさつリーダー」となる日でした。
全校のみんなにさわやかな挨拶を届けようと、玄関に立ったり、各クラスを回ったりしました。

書初め練習が始まりました。
どの子も、お手本を真剣に見て、形の整った字を書いていました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、きびなごのから揚げ、納豆和え、親子煮です。

　今日のクラブでは、デコペンを使ってお菓子に好きな絵やもようを描きました。

上　あいさつリーダー

中　図画工作科　

下　音楽科

　今日は２学期最後のクラブ活動でした。今年の締めくくりに、来年のカレンダー作りをしました。来年も、仲良く楽しく活動できますように！

　１２月１日から７日まで第２回家庭学習強化週間でした。今回も家庭での学習時間とメディアコントロールがめあてでした。ご家庭での励ましもあり、めあての時間を達成しようとがんばっていました。特に後半に向けて達成できる子供が増えていました。ご協力ありがとうございました。出された宿題だけでなく、自学ノートやスマイルドリル、読書などこれからも自分から進んで学習できるといいですね。今後ともどうぞよろしくお願いします。

　今日の給食は、ソフト麺のミートソースかけ、牛乳、蒸しパン、白菜とりんごのサラダ、ポケットチーズです。

　今日の学活は、動画を観て、人権についてみんなで話し合いました。

本日、呉羽小学校の校長先生をお迎えして、「ユネスコ世界寺子屋運動」について教えていただきました。
世界には内戦や貧困などの理由で学校に行けない子供たちが多くいることや、ユネスコ世界寺子屋運動は、このような教育を受けられない人々に「寺子屋＝学びの場」を無償で支援する運動だということを学びました。

「目を閉じて５秒数える間に、世界では一人の子供の命が奪われているなんて、びっくりした」「学びたくても、お金がなくて学校に通えず、働く子供もいるなんて、かわいそうだと思った」などとグループで語り合っていました。そして、その事実をたくさんの人に発信するために、リーフレット作りに取り組みました。
どの子も、世界で起こっている事実に真剣に目を向けていました。

　算数の学習の時間に、計算すごろくを行いました。さいころを２つ投げ、出た目を足すか引くかして出た数に合わせて、動くことができます。ペアやグループで、さいころの目を足したり引いたりして、いくつになるのか、一生懸命計算していました。