理科では、「てこのはたらき」の学習をしています。てこが水平につり合うときのきまりを見付けようと実験しました。おもりの位置とおもりの重さを順番に変えて、いろいろ試して実験をしていました。また、実験結果からきまりがないか、友達と話し合いながら一生懸命に考えていました。

学校前庭の花壇で、パンジーとビオラの花植えをしました。長休みに、校内放送で花植えのボランティアを募りましたが、たくさんのボランティアが集まってくれました。

高齢者疑似体験セットを身に付け、おとしよりの体の感覚を感じてみました。高齢の方の姿勢については知っていましたが、視覚や聴覚が自分たちの感覚と大きく違うことに驚いていました。

自級清掃では、１年生も順番に自在ほうきを使って清掃をしています。今日は床掃除が終わった後に、ほうきの手入れや黒板消し等を進んで行っていました。

図画工作科では、おはなしから想像したことを絵に表しています。この作品で、初めて水彩絵の具を使いました。パレットや水差しの使い方に気をつけて、楽しく描いていました。

　３限目に全校一斉に学校保健委員会の事前活動を行いました。
　今日は、自分で自分のいいところを見つける活動をしました。
　なかなか自分では書き進めることが難しかった子も、周りの仲間から「こんなところがいいところだと思うよ」と声を掛けてもらい、嬉しそうにしながら自分のよさを見つけていました。

　消防署より消防士の方々にお越しいただき、避難訓練を行いました。
　この日は、休み時間中に家庭科室より出火したことを想定して行いました。
　上学年が下学年に声をかけ、一緒に避難する姿も見られました。
　最近、大きな火事が起きています。家でも火の取り扱いには気を付けましょう。

　ゲームには校長先生の似顔絵ゲームやジェスチャーゲーム、新聞折りたたみゲームもありました。どのゲームもポイントをゲットしようと子供たちは一生懸命に取り組んでいました。クイズは、難しい問題もあったようで、少し頭を悩ませていました。ファミリーで協力して楽しんでいました。

　６年生が国語の学習で話し合いをして、ファミリー・オリエンテーリングを企画しました。それぞれのグループでゲームを考え、ファミリーが仲良く楽しく活動することを目当てに取り組んできました。クイズに答えながら、文字探しやシュートゲーム、折り返しリレーなど、様々なゲームをして、全校みんなで楽しむことができました。６年生の子供たちも、自分たちで考えた遊びでみんなに楽しんでもらえたことが嬉しかったようです。

　理科では、「てこのはたらき」の学習が始まりました。重い物を持つときに、手を使うときと、１本の棒を使うときでは重さの体感がどう変わるかを試してみました。子供たちは、軽く感じた、持つ位置によって感じ方が違ったなど、気付いたことを話していました。これからてこのきまりなど見付けていけるように実験をしていこうと思います。