八尾曳山会館では、観光協会のガイドさんが、八尾に古くから伝わる曳山祭りやおわら風の盆、生糸作り、和紙作りについて、とても分かりやすく、楽しい説明をしてくださいました。
　豪華絢爛の曳山をつくるためには、多額の資金が必要です。なぜ、八尾でつくることができたのか、生糸や和紙作りとつなげて、教えてくださいました。
　ガイドさんのお話から、郷土の伝統、文化を愛し、守ろうとする八尾の人の思いが伝わってきました。

　クリーンセンターでは、大量のゴミが入ったゴミピット、一度に６トンのゴミを持ち上げるクレーン、全体の機械の動きを見守る中央制御室等を、子供たちは食い入るように見ていました。クリーンセンターの方が、親切に分かりやすく説明してくださいました。最後に、「ゴミを減らすために何ができるか、皆さんも考えてくださいね」と言われたことが心に残りました。

　前の記事の続きです。曳山展示館では、生糸についても学びました。

　４年生は、校外学習に行ってきました。クリーンセンターでは、機械でごみを焼却炉に入れる様子を見たりそこで働く人の話を聞いたりして、ごみ処理の仕組みを学びました。八尾曳山展示館とおわら資料館では、八尾の歴史や伝統文化を学びました。子供たちは、どの場所でもたくさんメモをとっており、興味をもって展示を見たり話を聞いたりしていました。来年の曳山祭りやおわら風の盆に行ってみたいと思った子供も、多くいるのではないでしょうか。

　前の記事の続きです。
　食育委員からのメニュー紹介を聞きながら、みんなおいしそうに食べています。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、豚肉のキムチ炒め、ゆでキャベツ、茎ワカメスープ、バナナ でした。
　今日も食育委員会の児童が給食メニューを紹介した後に、給食に関わるミニ知識を伝えてくれました。３枚目の写真はその原稿を見せてもらいました。

　発育測定の様子です。今日は、視力、身長、体重を測りました。

　５年生は発育測定の前に養護教諭から、人との接し方についての話を受けました。人から物を受け取る時、２枚目の写真は「ありがとう」と感謝の気持ちを込めお礼を言っています。３枚目は、何も言わず奪い取るように受け取った様子です。過去を振り返り、自分はどうだったかを振り返るよいチャンスにしてほしいと思います。

　前の記事の続きです。
　こちらは６年生のお話会の様子です。

　今朝行われた５年生のお話会の様子です。