各プロジェクトごとにみんなの前で提案をしました。聴く子供たちもしっかりと自分事として受け止め、積極的に質疑応答を行いました。

作品がだんだんと出来上がってきています。力を合わせて取り組んでいる５年生です。感謝の気持ちと伝えるとともに、６年生から最高学年のバトンをしっかりと受け継ごうとがんばっています。

日本の音階であるミソラドレの５つの音を使って２小節の旋律をつくります。リコーダーや鍵盤ハーモニカを使って、いい感じになるよう試行錯誤していきました。

　第15回目となる、授賞伝達式を行いました。
　今回は、「Toyama　UNESCO　SDGs　PASSPORT」の１5ボラン達成者と、「わたしの新聞コンクール家族de新聞スクラップ部門」の入選者に賞状や副賞を授与しました。
　授賞されたみなさん、改めておめでとうございます！

それぞれの役割ごとに集まって練習中です。６年生への感謝の気持ちを伝えようとがんばっています。

インクをのせる子、シールをはる子、それぞれに自分のペースにしたがって作品づくりを進めています。教室内はとても静かです！

　「むかしあそび名人」になるために修行に励む子供たち。
　けん玉やお手玉、あやとり、こま回し等から、自分で遊びを選び、目当てをもって取り組んでいます。
　活動の終わりには、「ああ、一日中生活科がいいなあ」とのつぶやきが。夢中になっていることが伝わってきました。

　今日は、赤・青団の集会でした。ダンスやフラフープ渡しなど縦割班のメンバーと仲良く活動しました。最後のインタビューにも、進んで手を挙げる姿が見られました。

　算数科の授業では、６年間の復習をしています。今日の算数の時間は、百マス計算にチャレンジしました！計算の正確さとスピードをアップさせるために集中して取り組んでいます。

　グループに分かれて卒業プロジェクトを進めています。学年集会で使う小物をつくったり、学校に送る記念品をつくったりと充実しています。