２月下旬の大縄跳び大会に向けて、８の字跳びの練習をしています。みんなリズムよく縄の中に入り、跳ぶことができるようになってきました。１年生にとっては縄を調子よく回すのは難しいのですが、跳んでいる友達のタイミングを見ながら上手に回していました。

　写真はクイズグループと飾りグループです。

　各グループに分かれて企画を進めています。どのグループも６年生が喜ぶ企画になるよう考えて活動しています。

　先週は「楽しく美味しく食べよう週間」で、「本の世界を味わおう」という特別メニューでした。来週は「美味しく食べよう週間」ということで、給食室前の掲示物や動画を見ながら、普段、調理員さんや栄養職員さんがどのような仕事をしているか、どんな思いで給食を作っているかを知りました。「３５０人分の給食を３人で作っているなんですごい！」「野菜をあんなにたくさん洗っているんだ」と驚きでいっぱいでした。
　

　木曜日の業間は、体育館が使える日です。今日も、たくさんの子供がドッジボールをしていました。寒くても元気いっぱいの２年生です！

　図画工作科では、版画に取り組んでいます。色々な模様の紙やシール、毛糸などを切って貼り、「ゆめの のりもの」を表現しています。「こんな乗り物あったらいいな」とイメージを膨らませながら、作品作りをしています。

　今日は体育館で合唱練習を行いました。広い体育館に歌声を響かせようと本気全力で歌いました。

　１学期に長さを学習した子供たち。今日は、昔の人が手や腕を使って長さを表していたことを知り、自分の腕の長さを測ってみました。３０cmの竹ものさしを使って測ると、「長さが足りない！」「もっと長いものさしがほしいな、１６０cmくらいの！」「長い長さを表す単位がほしい」というリクエストが。１メートルの竹ものさしを渡すと、楽々測ることができました。

　算数科の学習で、広さの学習をしました。ますの数を数えると、いくつ分の広さか、とちらがいくつ分広いか、数で表せるよさがあることを知りました。
　その後、陣地取りゲームで盛り上がりました。ジャンケンをして勝った方が、ますに色を塗ることができます。「○○さんが勝ったよ」「ます３個分、広かったよ」などと、学習したことを生かして伝え合いました。

　今日の学習は、「長いものの長さを調べよう」という目当てで、手の長さや両手を広げた長さを測りました。３０センチメートルものさしをつかって測ると、ずれたりして上手く測れないと感じた子供たち。長いものの長さを測るには、１メートルものさしを使って測るといいと学び、上手く測っていました。